《爱心与教育》读后感.doc

《爱心与教育》读后感“父母是孩子的第一任老师,老师是学生的第二任父母。”这是我读完李镇西老师的《爱心与教育》后最大的感受。是的,李老师的文中没有教育的豪言壮语,也没有高谈阔论教育的真谛,他用学生的原话,真实的故事,真真切切地道出了什么是师爱,什么是真正的教育。每一字,每一句,都让读者动容、触心。李镇西老师是苏霍姆林斯基的“追星族”一员,那我则是李老师的粉丝之一。看了其书好几遍,每一遍都有不同的收获,每一遍都在引发我的思索。那一幕幕至今还震撼我的心灵……送生日礼物,学生收获满满的爱,老师也收获沉沉的爱。由偶然到必然,李老师把每一位学生的生日记在纸上,记在心里。生日礼物多种多样:书、文具、生日蛋糕、真诚祝词……每一样礼物充满鼓励,都代表老师对学生深深的爱。这不再仅仅是师爱,而是父爱啊!这样纯洁无私的爱必然会赢得学生爱的回报。学生进步了,班级更和谐,更加充满了爱。这就是一种超越三尺讲台的魅力,这就是爱,真心拿学生当孩子待的爱。当学生家长对他说:“您对我们的孩子太好了!”而他却说:“那是因为你们的孩子对我太好了!”多么真诚,多么无私的语言,它却震撼了我的心灵。把更多的爱投向了后进学生。李老师对后进学生特别关注,研究颇深,从产生的原因到具体的教育方法都一一罗列。纵观全文,其实最好的方法还是——爱。文章对后进学生万同的故事记载详细,从15个连载小故事中,我清晰地看到一个缺少爱、缺乏教育的孩子,李老师倾其所有精力去帮助他、感化他、教育他。不仅关注他的课堂,还关注他的家庭,甚至于私生活。慢慢地一步步地让这样一个既偷又暴还差,人人闻而骇的学生,得到了大家的认可,树立了自己的目标,最后成为了一名军人。试想:如果没有李老师的爱,万同会这样吗?也许早入社会,偷鸡摸狗,或许成为一个大恶不赦的混混,这是多么可怕!所以,没有无药可救,没有绝望,没有绝对的黑暗,只要有爱,光明的希望就在前方。“程桦、王铜”这些李老师班级的优生的名字已经印入我心。这些看似不让人操心的优生,李老师也费尽了大量的心血引导他们、教育他们,使他们扬长避短,成为成绩、品德、人格上真正的优生。这又源于什么?爱。只要有爱,才会有教育。和学生去旅游,给仰慕者回信……文章的故事太多太多,文中的爱太