高二(15)班一考学情分析报告陈怀礼一、基本情况本班学生总人数:71人男35人女36人(回族1人)。团员66人男31人女35人。农业57人,非农14人。骑车32人。住校28人女13男15;走读28人;校外12人。借读10人,三限8人。特长5人;音乐1人,美术2人,体育2人。独生子女18人男10人女8人。双女户6人。二、现状分析结合本班数学课堂教学,从以下几个方面进行分析:总体成绩情况:在5个文科班排第一,但是个别成绩不理想,特别是数学。总分上500分的有4人,进入全集前5名的20人。1、数学学习实效性情况分析学生课前准备不够充分。学习比较浮躁,成绩没有太突出的学生,但有极差的学生。学生没有较好的学习习惯,没有较好成效的学习方法,有不少同学厌倦学习,畏惧困难,或是学习方法不当,或是学习习惯较差,作业不能及时上交,书写不规范,积年累月,致使学习基础薄弱。没有学习的主动性,学生把学习作为一种负担,有一种想要放弃但父母与老师盯着又不敢放手的状态。只要老师与父母一松,他们就不想学。数学题目的理解不深,理解及分析问题不强,且粗心大意,审题失误,答题技巧不高,个别学生答题时间分配不得法等等,造成个别同学的学习成绩存在问题。
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