广东地学校2014学年德育工作计划.doc

广东地学校2014学年德育工作计划一、指导思想本学期我校德育工作以党的“十八大”为契机,以深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为抓手,以教科局德育工作计划为依据,以全面提高小学生的思想道德素养和文明素养为目标,以养成教育为重点,大力开展家长学校工作、切实提高班级管理水平、努力加强学生养成教育、全面提高学生素质,坚持用社会主义核心价值观武装师生头脑,扎实开展理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,使学校德育工作形成特色,使我校学生综合素质得到进一步提高。二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。2、通过各种教育活动,使学生学做真人。3、创建州级德育示范学校、依法治校示范学校。三、工作重点。(一)、重视学校品位的提升,。要提升学校的境界与标准,提升学校的文化品位,凸显“校魂”。要有明确的办学目标、校风校纪、校歌校训、中长期规划等,并构建以办学目标为核心的校园文化。。要深入开展教学特色项目创建活动。要关注自身优势、理清办学思路,充分挖掘潜力,将学校的亮点凸显出来,形成鲜明的办学特色,达到“一校一品,各具特色”的目标。3、深化行为规范。学校以德育为首,齐抓共管,把养成教育作为德育工作的重点,认真安排好养成教育内容、时间、空间,要根据学校的实际,把《守则》、《规范》具体化、细目化,使之更具有可操作性。将行为规范养成教育融入学生的日常生活之中,突出从“做”中养成好习惯,,争取在示范创建中取得优异成绩。四、具体措施(一)、。通过例会班级经验介绍、学校QQ群交流等形式有计划地进行班主任系列培训,使班主任在学和能力。班主任要做好学生转化工作,培养学优生,转化后进生,并写出典型案例。班主任必须密切联系家长,采用把家长请进来,班主任走进家庭等方式做好家访工作。根据县教科局思政科、教研室工作安排,鼓励班主任把班级管理方法或处理事件、学生矛盾的成功经验、积极开展德育论文和案例的撰写活动。。充分利用广播站、宣传栏、心理咨询室活动等宣传方式介绍心理咨询和心理健康教育的概念、对象、意义、内容和工作形式等内容,让每一个老师和学生了解心理健康的重要性,了解心理咨询的相关知识,加强对学生心理问题的辅导和排解,做学生健康成长的导航人。3、建立健全班主任工作保障机制。学校要制定更加有效的制度,保障和鼓励中小学教师愿意做班主任,努力做好班主任工作,能够长期从事班主任工作,班主任教师应把班主任工作作为主业,敬业爱岗,不断提高工作水平,力求工作实效。要在教师考核中提高班主任工作量的权重,并在评优晋级方面给予倾斜,确实提高中小学班主任的待遇,鼓励更多优秀教师乐意并且以满腔的热情来做好班主任工作。同时要采取更加有力的措施,鼓励班主任有更多的时间和精力了解学生、分析学生学习生活成长情况,以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助学生健康成长。4、加强班级的日常管理,维护班级良好的教学和生活秩序。坚持正面教育为主,对学生