咬文嚼字1、“咬文嚼字”本是贬义词,在本文中该如何理解?用原文中的句子回答。你是没有骨气的文人你这没有骨气的文人你这与奴才做奴才的奴才你是个好小子,出来动一动你茗大爷你这好小子你有革命家的风度你这革命家的风度广出猎,见草中石,以为虎而射之,中石没镞,视之,石也。因复更射之,终不能复入石矣。以为虎而射之,没镞,既知其为石,因复更射,中不能入常见草中有虎,射之,没镞。视之,石也。僧推月下门僧敲月下门独携天上小团月,来试人间第二泉惠山泉水泡小龙团茶2、课文是如何阐述“咬文嚼字”的?第一层(至)通过三个例子,说明与之间的关系,强调“咬文嚼字”实质上就是和的调整。第二层(至)从正反两方面强调:第三层(第8段)点明写作目的:3、课文第一部分都写了哪些实例?它们之间在论述角度上有何差异?4、课文对《惠山烹小龙团》的三、四句所做的剖析,说明了什么道理?请结合诗句分析。一(1~5)说明文字和思想感情 ①郭沫若改字(句式改变) ②王若虚改句(字数增减)有密切关系 ③贾岛“推敲”(意境改变)二(6~7)正反两面说明咬文嚼字重要性 ①善用联想意义、②反对“套板反应” 三(8)总结全文:对文字创作者的要求和希望。
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