班主任反思:怎样当班主任班主任重新思考:如何成为班主任我是班主任已有 .我教过更多的学生, ,但更重要的是,这种方法是恰当的 .如果我不像唐嫣那样停止说话 ,( 2).我记得当我接手时,当天的领导说:'在你班上的中午,夜间的训练非常混乱 .班长对我说:'班上有很多男生,但没有两个人喜欢学习 ,大多数都是好人和坏人 . “数学老师对作业的一面说:'教学生这么多年,我从未见过像他们这样的学生- 这真是愚蠢和懒惰 ';语文老师说: '女孩少了,.“我是班主任, ,因为全世界都知道没有两个男孩喜欢学英语, .那时,我的情绪太糟糕了 .无论我多么鼓舞人心,他们总是无动于衷,让我觉得我在课堂上, .当他责备学生,表达对学生的不满 ,并发泄他的愤怒时 , ,但应该是“充满爱与爱”.,我鼓励班上的老师对孩子们有信心 .另一方面,根据班级的情况,我们有一个有效的管理计划 .例如:我将班上的 52名学生分成13个学习小组,每组4人,每个小组至少有一名“学习学生” .每个学生都有强烈的责任感 .' 裕生或中产'“好学生”,所以要管理一堂课,你必须先从转型中学习 .' 和'双坏学生'开始,但在转型的同时,这些学生需要我们班级老师和老师的尊重,宽容和鼓励;需要正义,奖励和惩罚,处理纠纷必须明确,不要偏向于优生学,不要偏向人类的事物,机会,虽然这些学生在某些方面表现不佳,,他们总是试图表达自己 ,,我逐渐感到身体的负担更容易 .,我特别高兴.
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