医院健康教育工作规范.ppt

医院健康教育工作规范长治市健康教育所牛卫萍内容一、基本概念二、开展医院健康教育的意义三、医院健康教育的基本内容四、医院健康教育的形式五、医院健康教育的实施六、医院健康教育考核指标基本概念1、健康定义2、健康教育1)、卫生宣传2)、健康教育3)、健康促进4)、卫生宣传/健康教育/健康促进3、健康素养4、医院健康教育健康定义1948年WHO指出:健康不仅是没有疾病或虚弱,而是身体上、:生理健康、心理(精神)健康和社会适应上的完好状态。身体健康:各器官的功能正常,各项生命活动指标正常,能适应自然环境的变化,能有效抵制各种疾病的侵袭。心理健康:个体和人群与生活环境之间保持良好的协调和均衡,能正确对待自己,正确对待社会。社会适应健康:一个人具有良好的社会交往能力、角色转变能力、及环境、社会适应能力。这即所谓的“三要素健康定义”健康定义20世纪90年代后由于环境污染越来越严重,对健康的威胁日益加重,健康与环境密不可分,所以又加进了环境要素,强调了躯体—心理—社会—环境四者的协调统一。WHO于1990年又提出了新的健康概念:除了躯体健康、心理健康和社会适应健康外,再加上了道德健康,从而构成了健康的四个层次。健康教育卫生宣传:主要是利用各种大众传播媒介手段,向社会传播卫生保健知识,或与健康有关的各种健康信息。让人们了解最基本的健康知识。它主要是强调卫生知识的普及和氛围与轰动效应。仅仅是卫生防病知识的传播,没有特定的人群和对象,也没有明确的目的要求,如喇叭广播、发放传单、书写黑板报等。健康教育?健康教育是指:通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动,促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病、促进健康、提高生活质量。?健康教育是以传播、教育、干预为手段,以帮助个体和群体改变不健康行为和建立健康行为为目标,以促进健康为目的的所进行的活动及其过程。?健康教育是健康知识(信息)与健康行为(建立)之间的桥梁(也就是通过所学到的知识,促进不良行为的改变)健康教育注重的是行为的改变。健康教育健康促进:?健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康方面转变的教育和生态学支持的综合体。?健康促进是把健康教育和有关组织、政治和经济干预结合起来促使行为和环境改变。是在健康教育的基础上又增加了政府的行为,是一个综合的干预。健康教育是一个全民参与的系统工程,必须得到多部门的密切配合与支持?健康促进比健康教育更为完善,且涵盖了健康教育、环境保护和生态学的因素,更包括了政策、法规的支持。行为改变+环境改变(健康教育)(政府行为)健康教育卫生宣传健康教育健康促进卫生宣传/健康教育/健康促进?三者递次包容,即后者包容前者,后者是前者的发展?卫生宣传=知识普及+宣传动员?健康教育=知识+信念、态度+行为?健康促进=健康教育+社会支持?在目前,健康教育有时常常代表三者的综合含义健康素养?健康素养是指个人获取、理解、处理基本健康信息服务,并运用这些信息和服务做出有利于健康的决策,以维护和促进自身健康的能力。?一个人是否具备健康素养主要从四个方面来看:1)是否具有基本的健康知识和理念;2)是否具有健康生活方式与行为;3)是否具有维护和促进健康的基本技能;4)是否具有获取、理解和应用健康信息的能力。