《献给母亲的歌》二.txt

《献给母亲的歌》教学设计广西自治区南宁市江滨路学校宋江丽【活动目标】 1、知识目标: ⑴积累有关母爱的各种格言、诗歌等。⑵认识母爱的伟大。 2、能力目标: ⑴培养学生的综合分析能力以及学生的语言表达能力。⑵培养学生上网查找、搜集、整理资料的能力。⑶培养学生多种学科知识的融会贯通的能力。⑷培养学生的团结协作能力。 3、情感目标: ⑴让学生通过对有关母爱的各种资料的收集、整理, 促使学生感受平凡而伟大的母爱。⑵让学生感受母爱、理解母亲引导学生学会感激,学会理解。【学生分析】八年级的学生爱说好动,已经具有独立分析问题的能力,能够自己查找资料,也能够通过小组合作完成老师布置的活动准备工作。同时, 学生正处在心理断乳期, 他们对母爱理解甚少, 甚至不能理解母亲的良苦用心,容易与父母、家长产生误解、隔阂,有必要对学生进行理解母亲、热爱母亲的教育。【教学策略及活动设计】本课是人教版九义教材八年级下册的一节语文课, 是一节综合性学习、写作、口语交际课。本课坚持学生是教学主体的教学原则,在教学过程中,教师担当的是导演的角色,是学生学习的合作者,是“朋友式的创造性教学”,而学生是教学中的主体,是“创造性的友谊学习”。在整个活动过程中,教师是以学生的促进者、引导者、调控者的身份参与学生的学习过程的。在学习活动过程中,既有个人的准备、活动,又有学生小组的准备、活动,学生可以根据自己的特长寻找切入点,既发挥了学生的特长,又有利于学生的团体合作的能力培养。可以说,不同层次、不同特长的学生都得到了不同层次的提高,也体现了不同学科的整合、融会贯通。学生在活动中,通过自己的准备、活动,了解了母亲,培养了爱母、敬母的情感,也提高了绘画、朗诵、电脑制作、写作、语言表达、口语交际等多方面的能力。【教学媒体设计】本课主要使用 PowerPoint 制作一些比较简单的课件,主要用于导入课题、投影课题、配乐设置情境、布置课后活动。在活动过程中,利用多媒体播放《鲁冰花》、《只要妈妈露笑脸》、《懂你》等歌曲来设置情境,激发学生的感情。【创新设计】 1、学生发挥自己的特长,用自己喜欢的方式来诠释母爱,表达对母亲的感激。 2、不停留在课堂、口头上,而是把母爱化作行动来回报母爱。 3、设计亲情游戏,撞击出母子、母女心灵之间的心灵火花。【活动准备】学生阅读课本第49~53页,感受伟大的母爱。教师进行活动前的总动员,要求学生利用一周时间进行活动准备。学生可以自由组合,每个小组3~5人为宜。学生需要完成两个准备工作。一是个人完成的准备:可以去图书馆、资料室、书店等地,收集反映母爱的诗歌、格言、小说、散文、新闻报道、绘画,也可以收集家中的与母亲的合影照片、回忆自己与母亲之间的难忘的经历、故事,把自己对母亲的感激、或者是自己想对母亲说的心里话写下来。把收集到的所有资料制作成精美的卡片或其他形式的小礼物,在活动课上展示出来。二是小组合作完成的准备:每个小组完成一件表现母爱的作品,可以是一组反映母爱亲情的图片、摄影(可以以实物展示, 也可以制作成幻灯片、配上背景音乐, 利用多媒体展示), 可以演唱一首反映母爱的歌曲或是表演一段献给母亲的舞蹈,可以可以画一幅反映母爱的画,可以演出一个反映母爱的小品,可以朗诵一篇反映母爱的事故或散文。总之,只要是反映母爱的任何形式都可以。【活动过程】 1、利用多媒体播放别安乐队的歌曲《真的