劳动实践活动教案(二)..docx

授课内容:种植蔬菜教学目标: 1 、懂得种植蔬菜的重要性,引导学生热爱劳动,培养劳动技能。 2、识别蔬菜, 了解其生长习性及其特点; 种植蔬菜, 掌握种植方法及管理要点等。 3 、通过实践,培养学生动手种植蔬菜的能力。教学重点:了解其生长习性及其特点,种植蔬菜的方法。教学准备:实物小白菜、菠菜、香菜教学过程: 一、了解种植方法: 1 、组织学生到附近蔬菜园地去采访。 2 、请一位菜农介绍蔬菜的移栽方法。⑴把土翻松; ⑵种植( 左手拿住菜秧的茎, 右手握住种菜工具刨一个小坑, 把菜秧的根轻放在小坑里,然后盖上土压好。) ⑶浇水( ①水要浇在根部; ②浇水要适量; ③要连浇三天。) 3 、请一位菜农做种菜示范。 4 、学生动手试一试,有所体验。二、亲自种植蔬菜: 1 、组织学生回校后在学校开辟的空地上先松土,分成 6 畦。 2 、分成 6 个小组,每组 20 棵菜秧,指导学生分组实地动手种植。( 看谁种的方法正确,如有不会的同学可让会种的同学作示范。) 3 、每组派 1 个同学为菜秧浇水。(教师可稍作提醒) 三、学会管理: 1 、在菜秧活后一星期可组织学生定期给它施肥。 2 、发现田有杂草,组织学生带好除草工具进行除草。 3 、定期给菜捉虫。(①可喷洒除虫药水;②用筷子直接抓住虫子拈死。) 四、评比表扬: 1 、组织学生来到菜园地。 2 、观看哪个小组的菜长势旺盛,长得肥大。五、小结。授课内容:认识蔬菜教学目标: 1 、懂得种植蔬菜的重要性,引导学生热爱劳动。 2 、识别蔬菜,了解其生长习性及其特点。教学重点:了解蔬菜生长习性及其特点。教学准备:实物小白菜、菠菜、香菜等。教学过程: 一、启发与引导: 同学们,你们所知道的蔬菜有哪些呢? 学生纷纷回答:有青菜、白菜、萝卜、黄瓜……老师说:“你们知道得真多呀, 那么, 你们可知道这些蔬菜是怎么来的吗? ”学生听后随即回答:“是农民伯伯种出来的。“是呀,我们每天吃的各种蔬菜是农民伯伯种出来的。今天,老师就要带你们去参观一下农民的蔬菜园地。”二、认识蔬菜: 1 、老师带领学生到附近菜市场去参观。 2 、让学生识别各种蔬菜。 3 、请菜摊主介绍这些蔬菜的种植方法。(如:菠菜、水芹、大蒜、苋菜等是撒播种子,不要移栽;包菜、莴苣、青菜、黄瓜等可移栽。) 三、认识几种常用的农具: 1 、让学生说说你所知道的农具有哪些。 2 、出示农具,让学生说出农具名称。 3 、你能说出这些农具各有什么作用? 四、教师小结: 授课内容:种植大葱教学目标: 1 、学会几种常见的蔬菜的种植方法。 2 、让学生养成热爱劳动的品德,要每天参与劳动,体会劳动的艰辛。教学重点:学会种葱的一般方法,知道不能太深、也不能太浅。教具准备:种子、葱、铲子教学过程: 一、各小组结合,讨论种植方法。 1 、事前分好的小组结合在一起,讨论种植方法。 2 、结合课前搜集的资料说一说。二、各小组派代表,说出种植的方法及步骤。 1 、小组派代表,汇报交流。 2 、其他同学可以补充、指正。 3 、教师小结。三、各组选出操作代表,去亲自种植。 1 、由于地里地较湿润,面积不大,亲自动手的可选代表操作。 2 、注意事项:注意使用工具的安全。四、农艺师地头指导,同学们排队去种植。五、在教师指导下,浇水或洒水。 1 、葱浇透。 2 、撒种子后用喷壶洒水。 3 、点种子的先在坑里浇足水,点上种,回填土。六、回教室休息。授课内容:整地作畦和播种技术教学内容: 1 、了解整地作畦的基本过程。 2 、熟悉常用播种技术。教学重点:了解整地作畦的基本过程和播种技术。教学准备:图片教学过程: 一、复习导入 1 、提问学生:(1 )种菜的一般过程有哪些? (2 )育苗时需要做好哪三个方面工作? (3 )什么是“畦”?什么是间苗、分苗、炼苗?它们各起什么作用? (4 )在种菜过程中,需要哪些播种技术呢? 2 、学生回答后,引出今天的课题。(板书课题:整地作哇和播种技术) 二、知识探讨 1、出示一些图片, 引导学生讨论: 蔬菜栽培的第一道工序是什么? ( 整地作畦) 为什么说它是最基本、最花气力的工作呢?它的基本过程是什么? (翻地→用农家肥作基肥→晒土→作畦→作好畦面) 2 、组织小组讨论,出示如下问题: (1 )播种技术包括哪几个方面?(确定播种量、种子处理、播种) (2) 怎样确定播种量? ( 根据种植面积, 推算所需苗数, 计划面积和播种量) (3) 为什么要进行种子处理?种子处理的方法有哪些? ( 作用: 确保种子出苗快而整齐,幼苗健壮,无病虫害。方法有:种子精选、种子消毒、浸种催芽) (4 )种子消毒的目的是什么?有哪些方法? (杀死病菌、病毒等;消毒方法有干热消毒、药剂消毒、热水消毒等) (5 )蔬菜常用的播种方法有哪些?(撒播、点播) 三、实践巩固 1 、学