三年级英语上册第一单元教学反思.doc

三年级英语上册第一单元教学反思.doc三年级英语上册第一单元教学反思本单元主要掌握showmeyour...句型以及简单的问候和儿个简单的关于文具的英文单词,教学任务还是比较重的,在进行教学时,先通过对熟悉的动物的复习引出并学习新的句型,这样过度白然,易于学生接受掌握。可以用歌谣或者说唱的形式,使单词的学习生动有趣;对于句型showmeyour-通过TPR活动得到操练,并将前面所学的文具单词加以巩固,学生兴趣很高,掌握得也比较好。单词和句型的学习都要回归书本。整个教学以学生为屮心,根据小学生的心理特点设计,发挥了小学生爱说、善于表现的优势,调动了学生学习的积极性,使课堂充满了活力。但是在整个教学过程屮仍然存在许多有待完善的地方,比如说单词效果比较好,句型学生就学过即忘,可能在教学活动中,呈现的形式比较单一,还不够吸引学生,教学内容的呈现过程很重要,它关系着学生学习的兴趣,所以,在今后的教学屮,要注意教学内容呈现形式的新颖多样,激发学生学习兴趣。UnitTwoLookatme在黑板上贴上同Lefslearn部分一样的图案,学习单词时用,以便理解单词的含义。教后反思:Lookatme可加上动作,eye把ee比作眼睛,y当鼻子,形象,有助于记忆。练face,加入歌ill]thissimyface,增加趣味性。之厉将单词放在eyesandears歌曲里操练,效果好。最后,让学生同桌练习,touchyour...扩犬操练面。、教学反思:本节课选自PEP人教版小学英语四年级上册第一单元第三课时。本课时主要学习字母Aa,,Dd,Ee及相关单词。其中,单词beef,doctor,bed是第一次出现,教学时让学生初步认知即可。其它单词要求学生四会掌握。第二册已学过字母的认读,本课时侧重于字母的书写。因此,教学屮要分层把握重点。运用课件对以更好的辅助字母教学。小游戏便学生在活动屮巩固了所学。Pep小学英语四年级上册Unit4Myhome教学反思本课时教学Pep小学英语四年级上册Unit4MyhomePartALet?slearn和Let,sdo部分。这_部分是以图片的形式展现单词、句子及对话的。教师可在教授单词的同时,向学生们展示英语简单句子和对话。本课时Lefslearn部分主要是通过展示家庭居室结构,让学生学习各个房间的英文名称:study,bathroom,bedroom,livingroom,kitchen□44Let'sdo"部分,学生在听听做做的活动屮运用和巩固“Letslearn”中所学的单词。Pep小学五年级英语上册第三单元教学反思本课时letJsleam部分主耍是通过情景对话让学生学习单词:tomato,tofu,greenbeans,fish,potato,eggplant,cabbage,mutton,pork。对话中的语句Whatwouldyoulikeforlunch?I'dlike…是学生在四年级上册Unit5操练过的内容,教师可以充分利用这组问答引出