幼儿手工制作教学内容一、课程设置的目的、意义二、基础造型方法三、基本制作形式四、作品欣赏五、课后作业一、课程设置的目的、意义幼儿手工制作是幼儿园教学工作的重要内容之一。它与学前儿童绘画教育一样,同属于艺术教育的范畴,是学前美术教育不可缺少的组成部分。开设《幼儿手工制作》课,是丰富儿童生活、启发、培养、锻炼儿童观察力、想象力和美育的有趣活动。有利于促进儿童身心健康的发展。纸塑材料玩具纸雕塑是一门新兴的艺术,是塑造立体空间形态的方法和手段。基本方法有切折、卷曲、粘贴、扭转、折叠及撕贴等技法,只要我们耐心引导、儿童都能掌握了其中的制作技巧,创造出自己的作品。纸雕塑造型选择的材料一般是韧性较大的纸张。二、:曲面的制造方法,使用笔杆、木棒等工具卷曲出适用的弧度,注意纸张的方向性。用笔杆等圆柱形工具滚压纸面,是纸面形成一定的弧度。把长条形纸绕在笔杆等圆柱形工具上,是指条呈螺旋状,可作为纸塑人物的须发。用笔杆的圆柱形工具,在长形纸面的不同位置滚压,可形成波浪状。,使平面的纸张具有立体效果。曲线切折,先在纸面上轻画切折的痕迹,再用刀沿线轻划,切线时注意弧度的顺畅,做出来才会美观,刀刃用力不要过重,以免切断纸面。、折、粘等手法,将平面围合形成柱体、方体、锥体等。锥体围合,可先剪去一部分,衬于锥体内,粘贴成锥形。方锥可用切折法。三、基本制作形式(一),分别用笔杆压凸、卷曲、粘贴组合。
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