功能室建设与管理.doc

建配管用求规范——恩江小学加强功能室建设工作纪实为适应基础教育课程改革和全面实施素质教育的需要,提高学校办学水平,改善办学条件,推进学校标准化、科学化、规范化建设,加强学校功能室建设,充分发挥功能室作用势在必行,尤其是在当前课程改革不断深化的新形势下,加强学校功能室建设也是对课程改革深入发展的有力支撑。加强对各功能教室的管理,充分利用现有教学资源进行教育教学,既保证了各功能教室的开出率和使用率,又做到了整洁、美观、安全,使这些功能室能更好地为教学服务、为教师服务、为学生服务。一、高标准配置为了让各个功能室达到省级标准,学校统筹资金,先后投入了近百万元。我校现有15个功能室,其中音乐及舞蹈室3个、美术室3个、仪器室两个、科学实验室两个、体育器材室两个、图书室1个、阅览室1个、卫生室1个,多媒体教室1个。两个电脑室共有电脑160台,舞蹈室面积近80平方米,器乐室内各种乐器一应俱全,图书室藏书7万多册,多媒体教室可以容纳师生3百多人……功能室的合理使用关系到学校的教育教学质量,关系到学校文化校园的建设,关系到学校高标准、优质教育的发展。因此学校安排了责任心强、学科相近的教师作为实验室、仪器室、图书室等15个功能室的管理员;安排校级领导及信息处负责功能室的管理工作;同时成立了实验教学领导小组。学校经常性地召开功能室管理人员会议,安排实验室管理员参加上级组织的理论培训,努力提升功能室管理工作的水平和效率,增强他们做好学校功能室管理工作的责任感和紧迫感,从而更好地为教育教学服务。二、严要求管理1、建立健全各项制度学校出台了仪器借还、器材损坏赔偿、仪器维修保养、仪器报损等各项制度,制定了各个功能室管理员职责及各功能室使用制度,并制成版面张贴于各功能室。学校还制定了图书室学生借阅规定、阅览室、实验室开放规定,制定了管理员职责。2、完善各类记录要求各功能室管理员要尽量熟悉各种设备的构造、性能使用方法,认真做好设备器材的保养、维修和安全工作。凡是室内的设备器材,要分类、编号、登记,做到帐物相符。为管好现有的器材设备,要求各功能室建立仪器设备借还登记册,仪器设备维修登记册,仪器设备损失报告单,教学仪器设备报损、报废申请单,功能室使用记录等。为了充分发挥实验室和图书室的作用,实验室有实验教学计划一览表、实验通知单、实验教学记录表;图书室还专门建立班级图书借阅登记册。要求各管理员要切实承担任务,认真做好卫生、环境布置、安全、财产保管等工作,并做好使用记录和收集、整理工作。三、高频率使用硬件建设的落脚点在使用。不怕用坏,就怕摆坏。“建设”的目的是为了“使用”,“管理”的目的是为了更好地“使用”。只有充分发挥设备设施的使用效益,建设和管理才有意义和价值。在完善制度、秩序管理的基础上,学校制定了图书室学生借阅规定、阅览室、实验室开放规定,制定了管理员