基于“3T”模式的智能制造方向人才培养.docx

基于“3T”模式的智能制造方向人才培养该论文来源于网络,本站转载的论文均是优质论文,供学习和研究使用,文中立场与本网站无关,版权和著作权归原作者所有,如有不愿意被转载的情况,请通知我们删除已转载的信息,如果需要分享,请保留本段说明。摘要以机械工程专业为例,提出本专业内基于“3T”模式的智能制造方向人才培养方案,从构建培养方案、搭建实践实验平台、项目实训、导师制等方面阐述了人才培养的基本路径,以达到在机械工程专业内全面培养智能制造方向人才的目的。关键词机械工程专业应用型技能型智能制造人才中图分类号:G642文献标识码:ADOI:. PersonnelTraininginIntelligentManufacturingOrientationBasedon"3T"Model ZHULin,SONGAiping,ZHOUJianhua,DAIMing (CollegeofMechanicalEngineering,YangzhouUniversity,Yangzhou,Jiangsu225007) AbstractTakingmechanicalengineeringspecialtyasanexample,thepersonneltrainingplanforintelligentmanufacturingorientationbasedon"3T"modeisputforward,andthebasicpathofpersonneltrainingisexpoundedfromtheaspectsofconstructingtrainingplan,settinguppracticalexperimentplatform,projecttrainingandtutorialsystem,soastoachievethegoaloftrainingintelligentmanufacturingpersonnelinMechanicalEngineeringspecialtyinanall-roundway. Keywordsmechanicalengineering;application-oriented;skill-oriented;intelligentmanufacturingpersonnel 1学科方向的人才需求目前,《中国制造2025》作为中国实施制造强国战略的一项重要纲领已得到国内外的广泛关注与认可。这个中心性纲领对我国在现代制造业领域的目标与任务有了较为清晰的描绘,该中心性纲领以“创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本”为基本方针,以“市场主导、政府引导,立足当前、着眼长远,整体推进、重点突破,自主发展、开放合作”为运行基本原则,试图通过变革来使得中国制造业插上翅膀,以便其在与世界豪强竞争中获得优势。目前,伴随着中国经济的迅猛发展与改革的进一步深入,中国的劳动力成本已逐渐成为新兴国家中最高的一员,且在一段时间内仍保持有持续增长的可能。[1]同时,制造业也面临着用工荒、劳动力成本急剧上升、产能过剩等诸多棘手难题。因此,为了变革制造业的传统模式,以便抢占新一轮发展的制高点,提出了中国制造2025。为了进一步响应国家的方针政策,作为社会重要组成部分的高校更应该从实际出发,加强高