绪言说课.doc

八年级物理下学期《绪言》说课材料
教材分析:
今天我说课的题目是《绪言》,很多人都认为《绪言》对于我们的教学是可有可无的,甚至是多余的,其实不是这样的。一篇好的绪言,可以使以后的教学事半功倍。它不仅是对整个学期物理知识的总结,而且是整个学期物理知识的铺垫和引出,能够激发学生深厚的学习兴趣。为以后的学习打下了很好的基础,这也是我们这节课要完成的教学目标。
学生分析:
在我们教学的过程中,学生是重中之重的一部分,也往往是我们容易忽视的一部分。我们学校的学生分为两种类型:一种类型是来自于农村的寄宿生,另一种是来自于城镇的普班的学生。它们的层次是不一样的。普班的学生知识基础和生活经验是比较丰富的,接受能力也比较强,在这些方面寄宿班的学生是稍差一些的,但是寄宿班的学生在学习方面比普班的学生要强得多。
教学准备:
基于以上这些方面,我们在上课之前做了一定的准备工作,主要是准备了一些实验用具,以用来上课做实验,激发学生的兴趣。
设计理念:
值得注意的是在教学中我们不仅要有先进的教学设备,有与之相匹配的先进的教学理念,主要体现当代的新课程精神中的“从生活走向物理,从物理走向社会”的教育思想。
教学流程:
第一部分:让学生对上学期的内容加以简单的总结。
第二部分:首先由学生自学并相互讨论本学期都将会学到哪些物理知识。其次是由教师简要说明它们的三维目标。
再次由教师引导学生观察拿来的实验用具,并亲自动手做一做,以引发学生的兴趣。最后由教师和学生共同讨论本学期物理知识的重要性,让学生各抒己见,目的是使他们充分认识学习本学期物理知识的重要性。
第三部分:布置作业
,回到学校大家共同进行交流。
主讲人:物理组李洪光
2007年3月5日