体育特色活动总结.docx

体育特色活动总结篇一:开展体育运动活动总结王明口三中开展体育运动活动总结 健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。本期我校本着“快乐锻炼,健康成长”的理念,全面推进“亿万青少年阳光体育活动” ,全体师生积极响应“每天锻炼一小时活动”的号召,围绕“安全、健康、实践、成长”的主题,以“唱、跳、踢、跑”等形式,积极投入到“晨光体育活动”中来,提高学生身体素质,磨练坚强性格,培养集体观念和团队精神,促进学生身心全面健康发展,全面提升校园文化品味,现将我校开展的活动总结如下:一、 领导高度重视,成立了领导组织机构。校领导高度重视本次活动。为了搞好本次活动,学校成立了以校长为组长、教导主任为副组长、全体班主任为组员的组织机构。确保了活动有序、安全进行。学校领导召开专题会议,认真学习文件精神,让广大师生充分认识开展这项活动的目的和意义,做到有声势、有影响、有内容。二、 活动精心准备,活动内容丰富多彩。活动伊始,学校针对体育器材不足的现状,投入资金及时订购,并发动学生自制,充分做好活动前期的各项准备工作。两个多月来,学校师生积极投入到体育系列活动当中,开展了象征性长跑、跳绳、滚铁环等项目。活动自始至终领导都高度重视,亲自到现场做动员讲话,鼓舞了士气,气氛十分高涨。体育老师能克服一切困难,充分利用体育课配合训练。指导老师在繁重的工作之余,牺牲休息时间,不畏辛劳精心指导学生,同学们也都能积极主动的参与到各项体育活动。三、师生积极锻炼,活动效果明显。活动中学生们个个表现积极,训练认真。人人脸上洋溢着青春的笑容,在操场上挥舞着青春的身影。此项活动让学生们在运动中锻炼了身体,学会了互相帮助的集体主义感,懂得了在运动中只有大家同心协力才能获得最快的成功与进步的道理。养成了良好的体育锻炼习惯,弘扬奥林匹克快、更高、更强”的体育精神,创建了我们校园的体育文化氛围。由于活动的安排比较周详,落实的较好,使得活动达到了预期的目的。阳光体育系列活动的开展,让“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”深入人心,对推动班级建设、校园文化建设,构建和谐校园具有积极的推动作用。今后,学校会将阳光体育活动长久有效地持续开展下去,使体育锻炼成为学校落实素质教育的重要举措,全面提高学生的体质健康水平。王明口三中开展体育运动活动总结XX年9月篇二:体育特色学校工作总结体育特色学校工作总结一、明确思路,彰显特色我校于XX3年申报了“创建体育特色学校,学校把创建特色学校作学校发展的突破口,作为学校发展新的契机,发展学校特色,不失为彰显学校办学价值可取之道。特色学校源自特长师资,特色出自于教师个性。有独特办学思想的校长是形成特色学校的基础。校长是学校发展的规划者、设计师,除了要不折不扣地贯彻教育方针外,还必须有明确的治校思路。二、健全组织与制度,保障特色创建工作。学校成立了体育特色学校创建工作领导小组,校长负总责,行政领导、体育组、教研组、各班主任及全校师生共同参与,分工明确,职责落实。学校将特色学校创建工作优先列入学校工作计划,专门制定了《一七五中学体育特色学校创建规划》。领导小组经常对规划的落实情况进行检查、监督,并做好阶段性小结。学校建立体育教师及各类竞比赛考核奖励机制,建立体育特色专项发展经费,每年投入 4—5万元,保证体育工作有序、创新开展。学校制定完善、可行、可操作性强的各项管理制度,建立完备的考核、评价机制并严格执行,定期通报执行情况制度为学校体育特色工作的开展起到了机制保障作用。体育组的各项制度考评是学校的教师考评方案的重要组成部分,突出了体育工作作为学校申报特色的重要地位。三、加强管理,规范学校体育教学学校领导班子,学校找准发展的突破口,以推进体育特色校为着眼点,建立以校长为组长,副校长为副组长的创建体育特色工作领导小组,并制定和完善了体育教师上课制度、训练制度、实施《学生体质健康标准》工作制度等体育工作管理制度。同时,学校为把开展体育特色工作落到实处,将创建体育特色工作纳入到三年发展规划和学期工作计划及日常学校的议事日程之中。经过一年多努力,学校体育工作内容丰富、成绩突出。四、加强教师队伍建设我校现有体育教师6名,全部都具有本科以上学历,为了提高体育教师的政治素养和业务水平,学校经常专门组织他们在一起集体教研,学习体育教材的新大纲,探究国家对中小学体质健康标准的要求等等,为增强他们的业务指导,学校订购了相关的比较前沿的体育杂志和报刊,在学校资金比较紧张的情况下,仍依然支持和鼓励体育教师外出拓宽视野、参观学习并积极组织他们参加省市级以上的优秀课和论文评选。为了加强教师队伍建设,一是重视了教研组和备课组的工作,较好地开展了教学研究活动。打造了良好的学校体育团队,确立了备课组长和教研组长,加强体育学科的教学研究工作。在教学中,我们的