奥伊达的理想同步训练.doc.doc

第 16课奥伊达的理想基础巩固题 1 、下列注音字形无误的一项是(): A .狡黠. (xi á)萧. 索( xiō o)颧. 骨( quā n)恣睢. ( suī) . (xì n)祭祀. (sì)挑惕. (tì)停滞. ( zhì) C. 大名鼎鼎.. (d? ng) 褴褛. (lǔ)晦. 明变化( huì) . 窗(xi á n)煞. (sh à) 有介事声嘶. 力竭(sī) 2、下列词语书写不完全正确的一项是() A. 煞白煎熬褶皱皴裂 B. 挑衅湖畔羁绊伴侣 C. 铉窗眩目琴弦炫耀 D. 峻峭俊俏峻工疏浚 3 、结合语境,下列句子中加点词语解释有误的一项是( ) A 今年“五一”文化消费成为假日经济的黑马。( 黑马:指出人意料的获胜者。) D“豆腐渣”工程往往是腐败的孪生兄弟。( 豆腐渣:指质量差。) C .民办高校争吃“教育蛋糕”。( 蛋糕:喻经济利益。) D .小轿车的车价会不会高台跳水?( 跳水:指一项水上体育运动项目。) 4 、仔细揣摩下面两个语句的内容和写法,再仿写一句。当一个人怀疑自己的时候, 他忘记了建立自信是一种了阅读好书是一种习惯; 强化提高题阅读《奥伊达的理想》一文的节选,完成第 5~8 个问题。奥伊达欢天喜地地接过票, 然后举着票, 神情严肃地走进放映厅。整个晚上, 奥伊达都在为自己的壮举感到自豪; 当然, 他根本没有考虑到,自己是坐在爸爸的膝盖上看完电影的。 5 、如果说这一节内容也算是奥伊达追求的一个理想,请问,电影票的风波实则反映的是什么? 6、哪些词语最能反映奥伊达此时的心情? 7、“他根本没有考虑到,自己是坐在爸爸的膝盖上看完电影的。”作者插入这句话的意图是什么? 8、请你根据课文选段的内容评价一下奥伊达或他的爸爸妈妈。课外延伸题阅读下面两篇文章,回答第 9~ 20 小题。“我不行”先生“我不行”先生最怕出名, 故在此不好透露他的真名实姓, 不过, 你与他肯定有过一面之缘,说不定他就是你的邻居、同事和朋友。在某一天或某一事上,“我不行”先生说不定会神出鬼没地附在你耳边,对你悄悄说:瞧,咱俩是兄弟,有着一样的脾性。“我不行”先生没有包公那样一副吓人的黑脸膛, 也没有武大郎那样的矮身材, 他的天赋外观与正常人没两样。但他就是觉得自己脸是黑的,身材是矮的,本领天生低人一等。所以,“我不行”成为他的口头禅,人们也就忘记他的名字,而直接称呼他为“我不行”先生了。“我不行”先生做事之前, 都要查一下自己的人生字典, 那上面有他的人生规则。欲做一事, 必先琢磨做过没有, 若没做过, 便心情沉重。凡事没有十二分把握他不做。别人做不成的他也不做,“别人都做不来, 我更不行。”“我不行”先生笃信这些信条, 没成就过大事, 但也没有大的失误。细算起来,“我不行”先生连一点小失误也没有。提起这一点,他就会得意洋洋地哼几句流行歌曲。“我不行”先生有一大优点,那就是与世无争,有谦谦君子之风。在种种机遇面前,虽心向往之,但‘口将言而啜噶, 足将进而趑趄, 心中“我不行”的念头这时就对他喊“立正”。事后看到一些“愣小子”成了事。他只好自服一味“后悔药”。人常说,世上难买后悔药, “我不行”先生最不缺少的就是这个。一位人才学者对“我不行”先生很感兴趣, 把他请到研究中心去研究。发现他的脑细