中小学综合管理系统使用简明手册(第一部分).doc

中小学综合管理系统使用简明手册(第一部分)
--------------教务管理员操作说明
联通系统集成有限公司山东省分公司
2010年7月
目录
1 管理员 4
管理员职责 4
前期工作 4
2 系统登陆 5
登陆步骤 5
检测 5
访问地址 5
登录信息 5
系统主界面 6
3 系统功能 7
总体介绍 7
操作特点 8
操作权限 8
系统管理 8
系统管理 8
用户日志 8
密码重置 9
学生教师转移校区 10
通知管理 11
通知管理 11
4 操作流程 12
基本资料 12
选课流程 13
排课流程 14
课表系统 15
考勤系统 16
成绩系统 17
学分系统 18
教师评价 19
5 模块功能及操作方法 20
基本资料 20
基本资料概述 20
各模块功能及操作 20
基本资料 20
教师管理 22
课程库 26
学生管理 27
教学地点 31
班级管理 33
选课系统 34
选课系统概述 34
各模块功能及操作 34
选课管理 34
选课统计 41
排班系统 45
排班系统概述 45
各模块功能及操作 46
排课管理 46
分层次教学管理 49
教学班管理 50
学生排班结果查询 55
教学班跨学段管理 56
课表系统(周) 58
课表系统概述 58
各模块功能及操作 58
课表计划定义 58
课表规则管理 61
总课表管理 63
特定地点课程配置 69
课表查询 72
课表调整 75
考勤系统 79
考勤系统概述 79
各模块功能及操作 80
考勤管理工具 80
考勤统计 82
成绩系统 84
成绩系统概述 84
各模块功能及操作 84
成绩管理 84
成绩查询 88
成绩统计 90
学分系统 91
学分系统概述 91
各模块功能及操作 91
学分认定标准 91
学分认定 93
教师评价 95
教师评价概述 95
各模块功能及操作 96
教师评价 96
满意率查询 98
数据上报 102
1 管理员
管理员职责
系统管理员对课程管理系统起着至关重要的作用,可以说没有系统管理员的操作就没有课程管理系统的运转。系统管理员对系统的运行提供基本的运行数据和运行条件。
系统管理员在系统正常运转之后还需要对系统的运行情况进行监控,以确保系统能够正常的运转。
前期工作
系统要想正常运转,首先要需要操作的人员,即:组织目录。包括学校(校区)、年级、班级、教室、学生以及国家课程开设计划、校本开设计划的信息。这个是系统运转最为基本的数据。如果组织目录维护完成之后就可以进行基本的功能运转。毕竟所有的工作都是由人来完成的。
对于课程管理系统,最重要的功能就是学生的选课、教务排课及生成课表。因此管理员一个很重要的工作就是要为了以上功能的正常运转做好一切准备工作,这些工作最为烦琐,但也是最为重要的。
我们可以这样概括管理员的前期工作内容:为系统运行所需的最基础数据做准备,为系统的正常运转提供保证。
首先,我们从系统的登陆开始学起。
2 系统登陆
登陆步骤
检测
首先检测网络是否与服务器相通,保证使用的机器能够访问到服务器,此步骤可以向学校的网络管理负责人查证。并向其询问课程管理系统的访问地址:如果该服务并未申请域名,一般为:http://IP地址:端口/kcgl/(其中IP地址为部署课程管理系统机器的网络地址)。
访问地址
如果网络是相