电力系统技能鉴定变电带电检修工高级技师试卷.doc

电力系统技能鉴定变电带电检修工高级技师试卷.doc一、判断题〉电场表面的电场强度与电极的曲率半径成正比。(答案:X>带负荷拉隔离开关现象就是电路中的过渡过程现象。( )答案:V〉沿面放电是一种沿着固体介质表面的固体中的放电。( )答案:x>穿透率或屏蔽率是评价屏蔽服性能的重要指标。( )答案:J〉防污绝缘子不需按期进行清扫。( )答案:V〉-•般污秽液的电阻随温度的升高而增加。( )答案:x>在测定等值盐密时,一般取悬式绝缘子串污秽最严重的一片绝缘子采集污秽液。( )答案:V〉气体绝缘的最大优点是击穿后,外加电场消失,绝缘状态很快恢复。( )答案:V>带电水冲洗中,水柱具有一定的绝缘性能,可以作为主绝缘或组合绝缘使用。( )答案:J>等电位作业时,仍会有电流流过人体。( )答案:V〉带电爆炸压接瞬间,气体绝缘强度降低的根本原因是热游离、光游离、碰撞游离。( )答案:J>当增大带电水冲洗喷口直径时,必须加长水柱长度,才能保证带电水冲洗的安全。()答案:V〉对220kV变电设备进行带电作业,当间隙距离一•定时,地电位作业人员对带电体放电电压等于等电位作业人员对接地体的放电电压。( )答案:J〉更换整串绝缘子时,绝缘子申脱离导线到垂直位置后,等电位电工才能宜接接触绝缘子串。(答案:X>在水柱长度、水电阻率不变的情况下,水柱的放电电压随喷嘴直径的减小而降低。()答案:x>电位转移时电场会发生局部畸变。( )答案:V>电场表面的电场强度与电极的曲率半径成正比。( )答案:x〉带负荷拉隔离开关现象就是电路中的过渡过程现象。( )答案:V〉沿而放电是一种沿着固体介质表面的固体中的放电。( )答案:x>穿透率或屏蔽率是评价屏蔽服性能的重要指标。( )答案:V〉防污绝缘子不需按期进行清扫。( )答案:V>一般污秽液的电阻随温度的升高而增加。( )答案:x>在测定等值盐密时,一般取悬式绝缘子串污秽最严重的一片绝缘子采集污秽液。( )答案:V〉气体绝缘的最大优点是击穿后,外加电场消失,绝缘状态很快恢复。( )答案:J>带电水冲洗中,水柱具有一定的绝缘性能,可以作为主绝缘或组合绝缘使用。( )答案:V〉等电位作业时,仍会有电流流过人体。( )答案:V>带电爆炸压接瞬间,气体绝缘强度降低的根本原因是热游离、光游高、碰撞游离。( )答案:J〉当增大带电水冲洗喷口直径肘必须加长水柱长度,才能保证带电水冲洗的安全。()答案:V>对220kV变电设备进行带电作业,当间隙距离一定时,地电位作业人员对带电体放电电压等于等电位作业人员对接地体的放电电压。( )答案:V〉更换整串绝缘子时,绝缘子串脱离导线到垂直位置后,等电位电工才能直接接触绝缘子串。( )答案:x>在水柱长度、水电阻率不变的情况下,水柱的放电电压随喷嘴直径的减小而降低。()答案:x〉电位转移时电场会发生局部畸变。( )答案:V二、选择题>全面质量管理实质上就是以( )为核心的一种企业经营管理方法。(A)管理;(B)效益;(C)目的;(D)质量。答案:D>对新参加带电作业人员的培训,不包括( )的内容。(A)逐条讲解《电业安全工作规程》中带电作业部分;(B)熟悉各种带电作业的原理、方法、应用及注意事项;(C)了解和掌握工具的构造、性能、规格、用途、使用范围及操作方法等基本知识;(D)绘制电气一次系统图。答案:D>带电作业培训程序是( )o(A)基础理论培训一停电设备上的培训一带电设备操作培训一规程培训;(B)规程培训一基础理论培训一停电设备上的培训一带电设备操作培训;(C)基础理论培训一规程培训一停电设备上的培训一带电设备操作培训;(D)规程培训一停电设备上的培训一带电设备操作培训一基础理论培训。答案:C>不属于全面质量管理的基本观点是( )。(A)PDCA循环观点;(B)为用户服务的观点;(C)预防为主的观点;(D)用数据说话的观点。答案:A>变压器的压力式温度计所指示的温度是( )。(A)上层汕温;(B)铁芯温度;(C)绕组温度;(D)外壳温度。答案:A〉采用中I'可电位作业时,屏蔽服所起的主要作用是( )。(A)屏蔽高压电场、分流高频电流;(B)屏蔽电场;(C)分流静电感应电击电流;(D)与带电部分隔离。答案:B〉地电位作业时,屏蔽服所起的主要作用是( )。(A)屏蔽高压电场、分流高频电流;(B)屏蔽电场;(C)分流静电感应电击电流;(D)与带电部分隔离。答案:C>中性点直接接地系统中,通常只将系统中一部分变压器的中性点接地或经阻抗接地,其目的是( )□(A)减小三相短路电流;(B)减小单相接地短路电流;(C)提高供电的可靠性;(D)满足自动重合闸装置需要。答案:B>B型屏蔽服的特点是( )。(A)屏蔽效率高,载流揪较小;(B)有适当的屏蔽效率,载流量较大;(C)屏蔽效率高,载流量较大;(D)屏蔽效率低,载流量很大。答案:B>氧化锌避雷器( )。