春_朱自清__优秀教案_教学设计1春学习目标阅读欣赏赏析文章一、回顾旧知,导入新课基础知识:1、读准字音水涨捉迷藏酝酿应和笼着一层薄烟黄晕蓑衣鸟巢zhǎngcángYùnniànghèyùnsuōcháolǒngbao朗润rùn嫩叶nèn2、理解词语朗润:卖弄:酝酿:呼朋引伴:花枝招展:宛转:明朗润泽本文意思是各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。声音圆润柔媚呼唤朋友,招引同伴比喻姿态优美炫耀学习目标1诵读文章,体会作者对大自然的热爱之情学习运用多种手法写景的方法返回春风图作者从哪些感觉来写春风?像母亲的手抚摸着你泥土的气息、草味、花香鸟鸣、流水、短笛触觉嗅觉听觉运用各种感觉描绘春风柔、暖春雨图作者抓住了春雨什么特点?像牛毛、像花针、像细丝细密亮……一层薄烟轻盈一下就是三两天绵长抓住特点描绘春雨的“润”天上风筝渐渐多了……一年之计在于春颂春像娃娃——“新”(万物复苏,新的生命的开始)像小姑娘——“美”(百花争艳,景色动人)像青年——“力”(春天充满活力)三个比喻依次点明了春天的成长过程。独立成段,是为了强调春的不同成长过程,抒发作者强烈赞美春的真挚感情。朗读大擂台用怎样的感情朗读本文呢?用急切的读(开头)用喜爱的心情读(中间)用赞美的心情读(结尾)
春 朱自清 优秀教案 教学设计1 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
