、掌握“泌、玫、瑰”3个会认字和“搬、玫、瑰、柿、供”5个会写字,掌握“搬家、玫瑰、西红柿、供不应求”等词语。2、学习课文的表达方法,了解作者是怎样一步一步地介绍转基因技术及其应用的。3、体会课文的语言特点。ìméiguī生字学习shì,思考:1、这篇课文主要介绍了什么科学知识?课文主要介绍了转基因技术。、围绕着这一知识都写了哪些内容?第一部分(第1自然段):写转基因技术能做到“种瓜得豆”。第二部分(第2——4自然段):介绍了什么是转基因技术。第三部分(第5——10自然段):介绍了转基因技术的应用。“发号施令”的“大管家”。默读第3自然段,思考:基因有何作用?知识补充:基因是生物遗传的基本单位,存在于细胞的染色体上,作线状排列。,画出介绍转基因技术含义的句子。科学家摸清一些生物体内基因的本领,让一种生物里的“大管家”搬到另一种生物里去发挥它应有的本领,就会创造出某种前所未有的新生物。,它在什么情况下会失败呢?细读感悟“水土不服”或不被接受。——9自然段,思考:转基因技术在农业生产上有何应用?不怕棉铃虫的转基因棉花、蓝色的转基因玫瑰、可杀死杂草的转基因大豆、不容易腐烂的转基因西红柿。细读感悟10.
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