课程:EAP(高级、中级)主讲:马彤兵工作编号:090100009教师马彤兵天津大学管理学部工商管理博士后天津大学管理学部管理科学与工程博士爸妈在线学术委员会副主任爸妈在线职业培训教材编审委员会委员中国机械工程学会工业工程分会理事电话:**********QQ:158062900Email:tbma@概念概念——人力资源的特征能动性:两重性时效性:再生性社会性:人力资本(HumanCapital)人们以某种代价获得并能在劳动力市场上具有一种价格的能力或技能。对人力资源进行开发性投资所形成的可以带来财富增殖的资本形式。人力资本指凝聚在劳动者身上的知识、技能及其表现出来的能力。概念——人力资本理论创始人西奥多·舒尔茨()加里·S·贝克尔()概念——人力资本理论人力资本理论的产生亚当·斯密和马歇尔:在各种资本投资中,对人本身的投资是最有价值的舒尔茨:《人力资本的投资》(InvestmentinHumanCapital)完整的资本概念应当包括物力资本和与其相对应的人力资本两个方面人的知识、能力、健康等人力资本的提高对经济增长的贡献远比物质资本、劳动力数量的增加重要得多1929到1957年,美国教育投资对经济增长率的贡献是33%贝克尔:《人力资本:特别关于教育的理论与经验分析》(1964)现代人力资本理论最终确立的标志概念——人力资本理论60年代和70年代初:人力资本理论的进一步深化和完善人力资本投资形式与途径的研究;人力资本投资收益研究;人力资本投资与收益微观模型研究;人力资本与经济增长关系研究;人力资本与技术进步和劳动生产率关系的研究;人力资本与个人收入分配关系研究。80年代后期以来人力资本理论的发展:“内生性经济增长”、“新发展经济学”概念——人力资本理论人力资本理论的发展人力资本理论的理论价值与贡献使人在物质生产中的决定性作用得到复归。把消费真正纳入了生产过程。传统经济学:消费过程与生产过程的联系仅仅是彼此输出、输入最终产品和劳动力。消费过程的生产性质及其经济意义也因此被弱化到近似于无的地步。人力资本理论则把人的消费视为一种重要的投资,因而把消费过程还原到生产过程之中。带来了资本理论、增长理论和收入分配理论的革命性变化。分配依据从先天差别变为后天能力变化。作为一种有力的分析工具,促进了许多领域研究的发展和新理论的生成。如微观人口经济学和家庭经济学。概念——人力资本理论
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