托管班管理制度..doc

管理老师岗位职责 1、热爱托管工作, 对托管学生有爱心、责任心、耐心, 尊重托管学生。 2、主动与托管学生家长配合, 及时向家长汇报学生身心健康发展情况, 虚心接受批评、建议,不断改进工作方法。 3 、遵守各项规章制度,不迟到、不早退、不做私事。 4 、团结同事, 有意见通过正常渠道提出,不在背后议论。 5 、努力创设与教育相适应的良好环境,促进托管学生动手、动脑,使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。 6 、仪表端庄自然,服饰大方整洁,符合职业要求。 7 、举止端正,语言文雅,说话和气,待人热情有礼貌,能主动问候别人。为人师表,在学生面前行为规范,话不俗,语不高。 8 、爱护公物,讲究卫生,保护各种设施、教具。管理老师岗位工作要求 1、按照学生作业统计表安排好托管学生课业辅导计划。 2 、负责搞好教室卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。 3 、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养,与家长建立良好沟通关系。 4 、关注托管学生的身体健康,天气变化要提醒学生增减衣服。 5 、注意托管学生安全,家长来接送托管学生时,要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。与家长的日常沟通工作要求 1 、每日放学,负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后,要以发短信方式告之学生家长。 2 、每日家长到托管班接学生时, 老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况,注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录; 对托管期间生病的学生,管理老师还要当面向家长交代所采取措施,建议家长做好相关护理事宜。 3 、对于因患病不能来托管的学生,管理老师要与学生家长经常联系, 问讯学生病情,关怀患病学生。 4、每周五下午, 管理老师要填写《托管学生家庭报告书》, 并由学生转交家长签名,在下周一上学时回收家长签名的反馈卡,并存档。卫生管理 1 、室内外卫生每天一次小扫,每周一大扫并进行消毒。 2 、保持室内空气流通, 下班后开窗通风,保持室内空气新鲜。 3 、托管学生及工作人员患传染病要立即隔离,并打电话通知家长接回孩子。消防安全管理 1 、及时检查安全隐患,更换老化电线,消除安全隐患。 2 、及时更换破旧的消防器材。 3、注意水、电、火等的安全管理工作。日常安全管理 1 、托管班必须建立来访人员登记制度。陌生人员来访时,当班管理老师必须问清来意并做好记录, 严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。 2 、如学生家长委托他人来接学生时,当班管理老师必须当场与家长进行电话沟通, 核实接学生人员的身份, 必要时对通话过程要录音, 并复印委托人身份证件。 3 、学生在托管班发生突发事情时(如发病、受伤),当班管理老师要立即采取有效措施处置, 在第一时间向分管领导汇报情况, 当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时,要立即送医院并通知家长。 4 、加强对托管学生的安全教育,不允许学生在走廊、楼梯追逐打闹。 5 、教育托管学生不要带危险品上学或入班,每天抽检学生所带物品, 注意观察托管学生手里是不是有打火机、爆竹、刀子等危险物品,发现后及时收起来,防止发生安全意外。 6 、托管班严禁采用药物灭鼠、灭蚊蝇,如必须使用时,要专人保管不得乱丢。圆梦教育托管班管理流程一、学生放学, 管理老师必须提前至少十分钟到校门等待; 接到学生时, 必须核对学生名单,防止漏接学生