大学生公正敏感性现状研究.docx

大学生公正敏感性现状研究.docx大学生公正敏感性现状研究摘要:本文主要研究大学生公正敏感性的现状。通过修订schmitt等人2010年版公正敏感性量表,将其用于中国大学生公正敏感性的测量。结果显示:首先是被试犯过者敏感性最高;其次是得益者敏感性;再次是受害者敏感性,旁观者敏感性最低。/1/view-:公正敏感性;大学生;现状公正敏感性是由Schmitt于1995年提出来的,但他并没有明确界定其内涵。2010年Schmitt等人对公正敏感性作出了如下描述:“不同个体在以下方面是不同的:个体对公正有多敏感;能够多容易地知觉到不公正;以及对知觉到的不公正所作出的反应有多强烈。”但是早期关于公正敏感性的研究仅从受害者的角度出发,存在很大的局限性。为了弥补这一缺陷,Schmitt等人(2005)把公正敏感性分解为三个部分,即:受害者敏感性(JSvictim)―因不公正事件而受到损失的人的敏感性;观察者敏感性(JSobserver)―仅目睹了不公正事件而并没有卷入其中的人的敏感性;以及犯过者敏感性(JSperpetrator)―从不公正事件中获得了利益的人的敏感性。但是,这个区分仍然存在一定的问题。因不公正事件而受益的人应该分为两类,一类是被动地从不公正事件中受益,另一类则是主动地促成不公正事件并从中获益。针对这一问题,Schmitt等人(2010)对公正敏感性的结构进行了再修正,把犯过者敏感性重新定义为主动促成不公正事件并从中取得利益的人的敏感性,而被动地从不公正事件中取得利益的人的敏感性(即之前的犯过者敏感性)则改称为得益者敏感性(JSbeneficiary)。至此,公正敏感性包含了4个成分:受害者敏感性、观察者敏感性、得益者敏感性以及犯过者敏感性。2010年版的量表对2005年的量表作出了一些措词上的调整,并发展出一份新的犯过者敏感性分量表,原来的犯过者敏感性分量表改称为得益者敏感性分量表。分量表之间的条目具有对应关系。四份分量表各包含10个条目,采用六点计分,,共同组成了公正敏感性量表。一、问卷修订(一)研究对象以上海市在读大学生为研究对象,发放问卷550份,回收有效问卷506份。其中男生226人、女生280人、大一107人、大二117人、大三129人、大四153人。(二)研究材料采用翻译所得的《公正敏感性问卷》。邀请1名心理学专家,对中文问卷的文化适用性进行评价。经仔细讨论后,认为问卷条目中所包含的情境在国内各个群体中都较为常见。(三)。(四),故求每个项目上的被试得分与总分的积距相关作为项目鉴别力的指标。结果发现,。,达到中度相关,因而项目分析后不删除题目。。,说明问卷有较好的信度。。~,呈中等程度的相关;~,存在较高相关。这说明问卷具有良好的聚合效度和辨别效度。