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侵犯行为教学幻灯片.ppt


文档分类:法律/法学 | 页数:约83页 举报非法文档有奖
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第8章侵犯行为zhaoyufang侵犯行为的概念侵犯的理论解释侵犯行为的影响因素日常生活中的侵犯行为侵犯行为的预防与控制第一节侵犯行为的概念一、,指有意伤害别人且不为社会规范所容许的行为。二、侵犯行为的分类侵犯的方式:言语侵犯-谩骂、讽刺、诽谤、嘲笑、讥讽动作侵犯-使用身体某一部位或是武器进行的侵犯行为:踢打、撞击、砍杀、枪击侵犯动机:报复性侵犯—目的在于造成对方身心上的痛苦或是伤害。帮派间的聚众斗殴工具性侵犯—目的是通过侵犯对方达到其他的目的。如抢劫犯杀人。三、侵犯行为的特点(一)侵犯的普遍性仓廪实而知礼节衣食足而知荣辱(二)侵犯的稳定性赫伊斯曼等人(.,1984)对600名被试进行了历时22年的追踪研究,结果发现,无论男性还是女性,8岁时的侵犯性记录能够很好的预示他们成年以后(30岁)的侵犯性行为。范瑞顿(,1989)做的一项研究显示,在12岁到14岁被老师评定为侵犯性严重的学生中,%的人后来因暴力行为而被定罪,在被老师评定为侵犯性弱的学生中,%的人犯罪。

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  • 上传人yuzongjuan7806
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  • 时间2020-07-15