高中物理新人教版选修 3-2系列课件第四章《电磁感应》第一节《划时代的发现》教学目标?(一)知识与技能?。?、感应电流的定义。?(二)过程与方法?领悟科学探究中提出问题、观察实验、分析论证、归纳总结等要素在研究物理问题时的重要性。?(三)情感、态度与价值观?、自然规律的某些猜想在科学发现中的重要性。?、勇敢面对挫折的坚强意志激励自己。?教学重点?知道与电流磁效应和电磁感应现象的发现相关的物理学史。领悟科学探究的方法和艰难历程。培养不怕失败、勇敢面对挫折的坚强意志。?教学难点?领悟科学探究的方法和艰难历程。培养不怕失败、勇敢面对挫折的坚强意志。?教学方法?教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。?教具?计算机、投影仪、录像片 1、是什么信念激励奥斯特寻找电与磁的联系的?在这之前,科学研究领域存在怎样的历史背景? 2、奥斯特的研究是一帆风顺的吗?奥斯特面对失败是怎样做的? 3、奥斯特发现电流磁效应的过程是怎样的?用学过的知识如何解释? 4、电流磁效应的发现有何意义?谈谈自己的感受。自主学习--奥斯特梦圆“电生磁”一、坚定的信念哲学家康德:“各种自然现象之间是相互联系和相互转化并且是和谐统一的.”实例:摩擦生热、蒸汽机物理学将不再是关于运动、热、空气、光、电、磁以及我们所知道的各种其他现象的零散的罗列,我们将把整个宇宙纳在一个体系中。奥斯特实验: 揭示了电流的磁效应突破: 电与磁是有联系的! 1、奥斯特发现电流磁效应引发了怎样的哲学思考?法拉第持怎样的观点? 2、法拉第的研究是一帆风顺的吗?法拉第面对失败是怎样做的? 3、法拉第做了大量实验都是以失败告终,失败的原因是什么? 4、法拉第经历了多次失败后,终于发现了电磁感应现象,他发现电磁感应现象的具体的过程是怎样的?之后他又做了大量的实验都取得了成功,他认为成功的“秘诀”是什么? 自主学习--法拉第心系“磁生电”
4.1《划时代的发现》 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
