浅谈家庭教育的正确方法.doc

浅述家庭教育正确方法前言:当今社会科学发展,技术更新,竞争日趋激烈,社会将需要创新精神与合作能力高素质人才,如何培养孩子适应未来社会发展,是每位父母所关注话题。仅此,在新形势下如何实施家庭教育浅述自己粗浅认识。第一、把培养孩子放在第一位。高年级家长年龄多数在四十岁左右,“人到中年,诸事缠身”,他们常年为财富奔忙,兢兢业业为党为人民利益工作,根本就没有时间与精力考虑孩子学习,也不知道用什么方法管理与引导孩子好好学习。当发现自己孩子出了问题,成才无望时,才着急上火,甚至愁白双鬓,但是“误了农时,少收一季;误了人时,贻害终生”,悔之晚矣!所以,作为家长,就应该把心思多用在孩子身上,把培养孩子放在第一位,家长在孩子心目中地位非常重要,是老师无法取代。家长言传身教,情感关怀,往往给孩子带来巨大动力。有家长认为尽量多挣钱给孩子花就是在尽家长责任,这种想法是错误。民族英雄林则徐说过这样话:“孩子若如我,要钱干什么?孩子不如我,要钱干什么?”孩子如果争气,不用给他留钱;孩子不争气,留钱只会帮助他惹是生非。中国有句俗话叫做“授之以鱼,不如授之以渔”,意思是说,鱼总有吃完时候,有了渔网并且学会了打渔,就有吃不完鱼。给孩子留钱,实在不是明智之举。第二、相信自己孩子具有成才一切条件。王安石曾经在《游褒禅山记》里说过这样至理名言:“非常之观常在于险远。”意思是说,要想欣赏到美丽景致,必须到达险且远地方。这个“非常之观”可以理解为我们人生目标,说白了就是考上大学。王安石还说,要想到达那有着“非常之观”地方,必须具备三个条件:物、志、力。前两者我们孩子都具备,唯独后者欠缺。也许家长与孩子都会强调智力不好,其实不然。有这么一个故事,讲上帝造人忘了灌注智慧,便派神使赫尔墨司去办这件事。神使来到人间,给每个人罐了一勺子智慧烫。不小心灌多了就是天才;漏罐了就是白痴。天才与白痴都是极少数,绝大多数人智慧都是“一勺子”。学生之间学习成绩差异都是后天努力程度造成。我通过与其它家长交流时发现:一个学生学习成绩好坏不是学生聪明不聪明问题,而是有没有把聪明用到学习上问题。我有一个亲戚家孩子,现在初中在读,他智力充其量算个中等,可是他学习成绩排名全年级前十名。再举一个简单例子:火车慢车与快车跑起来速度是一样,只是在车站停留时间长短不一样,快车直奔终点站,中间不停留;慢车逢站便停留,在到达终点站途中可能要停留许多次。学生学习又何尝不是如此。有同学“停车坐爱枫林晚”,贪恋沿途风景,每个星期算一个小站,每个学期算一个大站,结果成了“慢车”;有同学则不同,他不靠站,不停车,一直往前跑,结果他就成了“快车”。只要坚持不懈地往前走,没有做不成事。荀子曾经在《劝学》篇里说道:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”第三、要让孩子有危机感。大家先来看一组数据。2008年度大学毕业生人数比去年增长了百分之二十五,而工作岗位供应量又比去年下降了百分之三十二,今年大学生就业率只能达到百分之二十。换句话说,大学毕业生失业率将达到百分之八十。这是一个惊天动地数据,这可能已经创造了一个大学生低就业率吉尼斯世界纪录。这组数据告诉我们一个信息:现在学们生面临着非常严峻生存危机。可是他们为什么感觉不到?问题就出在家长身上。为什么这么说呢?下面这个故事就有答案。有一位马拉松运动员,他训练成绩在很长一段时间里停滞不前。一天早晨,他照例