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文档分类:中学教育 | 页数:约20页 举报非法文档有奖
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短文两篇巴金日 月诗句: ?举头望明月,低头思故乡?海上生明月,天涯共此时?但愿人长久,千里共婵娟?春风又绿江南岸,明月何时照我还?我寄愁心与明月,随君直到夜郎西?一轮明月,两地相思,所有游走他乡的游子,当抬头一望,思念就会如汗水一般一泻千里,那巴金对月亮的思考是不是仅仅停留于思念上呢? 作者?巴金:原名李尧堂,四川成都人。现当代著名文学家,作品: ?中长篇小说《激流三部曲》《家》《春》《秋》?《爱情三部曲》《雾》《雨》《电》短篇小说 《复仇》《将军》《神。鬼。人》?散文集 《还魂草》《龙、虎。狗》?文革后出版了《随想录》,引起巨大反响背景?这两篇作品写于 1942 年,时间相隔一天, 当时的中国大地正遭受日本帝被屠杀浸淫, 抗日战争进入了一个比较艰苦的阶段。为了中华民族的独立和生存,千千万万不甘做亡国奴的人们纷纷拿起武器走上战场, 不怕牺牲。全国人民包括巴金都在期盼胜利的到来一、整体感知?速读课文,领会文章大意,回答问题: ?《日》,《月》两文中日和月的主要特征是什么? ?日:光和热 月:冰冷?2两篇文章引用了哪些故事? ?飞蛾扑火 夸父逐日 姮娥奔月?,却用主要篇幅来赞美飞蛾扑火,这是为什么? ? 2.“生命是可爱的,但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死”联系特定的时代背景,你如何理解作者的这种人生追求? ? ?你是通过文章的哪些描写体会出来的?这里所表现的意境,能使你联想起古诗文中的哪些诗句? ?4在日中,作者主要写光和热,同提到了冷,在月中,作者主要写冷,却同样提到了光和热;两文贯通起来,你对作品的主题有什么深一层的理解? ,却用主要篇幅来赞美飞蛾扑火,这是为什么? ?因为飞蛾已不仅仅是一个单纯的生物,它寄托了作者的理想,它成为了一种象征, 是为了追求光明不惜牺牲自己生命的美好人格的象征。作者写的虽然是“日”,但主要表达的却是飞蛾努力追求“日”,追求光和热的行为。 2.“生命是可爱的,但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死”联系特定的时代背景,你如何理解作者的这种人生追求? ?《日》《月》都是在四十年代初期完成的, 当时抗战正进入一个比较艰苦的阶段,全国人民包括巴金都在企盼胜利的到来,因此可以理解巴金为什么歌颂光明,赞美那些为了追求光和热不惜牺牲自己生命的人。 ?你是通过文章的哪些描写体会出来的?这里所表现的意境,能使你联想起古诗文中的哪些诗句? ?月亮带给作者最突出的感受是冰冷,文中多处提到……李白 窗前明月光,疑是地上霜苏轼 高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间李商隐晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒在日中,作者主要写光和热,同提到了冷,在月中,作者主要写冷, 却同样提到了光和热;两文贯通起来,你对作品的主题有什么深一层的理解? ?冷和热是一种极强烈的对比,而事物在对比之下, 特征才会更加明显突出,这就是为什么作者会在不同的两篇文章中提到了同样的东西,正因为对光和热的向往和追求,对美好事物的企盼和渴望, 要远离寒冷和冰冷,远离黑暗和死亡,所以作者才别有深意的这样写。将两篇文章贯通起来,更可以充分理解和感受作者的良苦用心,理解在这样一个特定的年代里,作者热切期待光明的心情。

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