海底探索教案.doc

海底探索教案.doc七年级科学学科课时教案(理科)标题海底世界、技术与海底探索课时第14章第2节第1课时教学目标知识与技能1、 知道海水随着深度增加,温度和压强变化的规律。2、 了解探索海底必须克服黑暗、缺氧、寒冷和高压等困难。过程与方法应用间接观察的方法来探索海底未知世界。情感态度与价值观懂得需要不断克服困难,不断探索才能获取科学结论的道理,体会到科技进步对探索海洋的作用。学习要求【重点】了解探索海底世界必须克服的困难。【难点】知道随着深度增、海水温度和压强变化的规律。框架内 容要求导入新课导入一1、观看“海底的探索”录像,结合自己所看过的影片,自己曾经历过的潜水经历等,探讨:海洋探测可能会遇到的问题(困难):黑暗、高压、低温和缺氧。引入课题新课探究新授一:海底世界1、 活动一:读表进行数据分析。探索海底需要克服低温困难:(1) 随纬度增加,表层海水的温度变化。表层海水温度随纬度升高水温递减。(2) 不同纬度,同一深度(一定深度)海水的温差情况。深层海水(1000米以下)保持低温状态,各纬度间温度差异不大。(3) 任何纬度,海水的温度随深度增加的变化情况。任何纬度的海水温度随深度增加水温递减。2、 活动二:海水的压强。探索海底必须克服高压的困难:在桌上放上塑料瓶,瓶的不同深处开三个出水孔。先猜测:瓶中灌满水后,三个出水孔同时流水时,水流喷出的远近。实践的结果与猜测的是否一致。为什么?水流喷出越远说明压强越大。表明水体越深压强越大,海水每深10米,就增加一个大气压。深潜器在万米洋底将承受1000个大气压。而地球上的人所承受的只是一个大气压。人类徒手潜水的极限是105米。随着潜海技术的发展,深潜器(I960年美国的里雅斯特号)已经下潜到深度10916米的海底进行考察。了解探索海底将会遇到的困难。新授二:技术与海底探索活动二:海底探测的部分成果。1、摸拟海底地形的探测。(1) 引入话题:你知道探测海底有哪些方法?(2) (1):模拟海底地形的探测。填写教材87页的相关内容。(3) 通过录象或图片介绍先进的海底探测设备。早期的铅垂测深法,“声纳”技术测量深度。(可参考所提供的图幅)。(4) 用回声探测仪测绘的海底地形主要有大陆架、大陆坡、大洋盆地、海底山脉。现在利用自动控制技术:自动定位系统;遥感等技