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初中物理基础知识重点记忆.doc初中物理基础知识重点记忆二、简单的运动1、 机械运动:物体位置的变化—•切物体都在运动,绝对不动的物体是没有的,这就是说运动是绝对的,我们平常说的运动和静止都是相对于另一个物体(参照物)而言的,所以,对运动的描述是相对的2、 参照物研究机械运动时被选作标准的物体叫参照物参照物并不都是相对地面静止不动的物体,只是选哪个物体为参照物,我们就假定物体不动参照物可任意选取,但选取的参照物不同,对同-•物体的运动情况的描述可能不同3、 判断物体静止或运动,以及运动情况的方法先选定一•个物体作为参照物,再看参照物与被判断物体之间位置的变化情况。4、 相对静止两个以同样快慢、向同一方向运动的物体,或它们之间的位置不变,则这两个物体相对静止。5、 匀速直线运动变速运动快慢不变、沿着直线的运动,叫做匀速直线运动,匀速直线运动的特点是:物体在任意相等的时间内通过的路程相等。匀速百•线运动是最简单的机械运动。速度变化的运动叫变速运动。6、 速度速度是表示物体运动快慢的物理量。在匀速直线动动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程速度公式:v=s/1速度的单位国际单位:m/s常用单位:km/h1m/s=、 平均速度做变速运动的物体通过某段路程跟通过这段路程所用的时间之比,叫物体在这段路程的平均速度。求平均速度必须指明是在哪段路程或时间内的平均速度。8、 测平均速度(实验)原理:v=s/1测量工具:刻度尺、停表(或其它计时器)9、 用v=s/t变形公式,解答物理计算题(计算路程与时间)计算过程中,要写清楚公式、原理;所有的数值和结果都要带上单位。三、声现象1、 声音的发生—•切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也就停止。声音是由物体的振动产生的,但并不是所有振动发出的声音都能被人耳听到。2、 声间的传播声音的传播需要介质,真空不能传声(1) 声音要靠一切气体,液体、固体作媒介传播出去,这些作为传播媒介的物质称为介质。登上月球的宇航员即使面对面交谈,也需要靠无线电,那就是因为月球上没有空气,真空不能传声(2) 声音在不同介质中传播速度不同,-•般-来说,固体〉液体〉空汽声音在空气中传播速度大约是340m/s3、 回声声音在传播过程中,遇到障碍物被反射叵【来人再次听到的声音叫叵【声区别叵I声与原声的条件:。因此声音必须被距离超过17m的障碍物反射回来,人才能听见回声。,则反射I可来的声间只能使原声加强。利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远。4、 乐音物体做规则振动时发出的声音叫乐音O乐音的三要素:音调、响度、音色声音的高低叫音调,它是由发声体振动频率决定的,频率越大,音调越高。声音的大小叫响度,响度跟发声体振动的振幅大小有关,还跟声源到人耳的距离远近有关。不同发声体所发出的声音的品质叫音色。用来分辨各种不同的声音。5、 噪声及来源从物理角度看,噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。从环保角度看,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音,都属于噪声。6、 声间等级的划分人们用分贝来划分声音的等级,30dB—40dB是较理想的安静环境,超过50dB就会影响睡眠,70dB以上会干扰谈话,影响工作效率,长期生活在90dB以上的噪声环境中,会影响听力。7、 噪声减弱的途径可以在声源处(消声)、传播过程中(吸声)和人耳处(隔声)减弱七、质量和密度1、 质量物体中含有物质的多少叫质量。用字母“m”表示。质量是物体的一•种属性:对于一•个给定的物体,它的质量是确定的,它不随物体的形状、位置,状态和温度的改变而改变。质量的单位及换算:质量的主单位是千克(kg)o常用单位有吨(t)、克(g)和毫克(mg)1t=103kg=106g=109mg2、 质量的测量生活中称质量的工具是秤;在物理实验室里,用犬平称质量,其中包括托盘大平和物理天平(物理天平)。天平的使用方法:把天平放在水平台上,将游码放在标尺左端的零刻线处调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡估计被测物的质量,把被测物放在左盘里,用锻子向右盘里加减彼码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。使用天平的注意事项:天平调好后,左右两托盘不能互换,否则要重新调节横梁平衡被测物体的质量不能超过最大秤量萩码要轻拿轻放,不能用手拿,要用锻子,以免因为手上的汗而腐蚀秩码保持天平盘干燥、清洁。不要直接放潮湿或有腐蚀性的物体。读数时应注意应以游码左边缘对应的刻度为准。天平的称量和感量:每台天平能够称的最大质量叫天平的最大称量,也叫秤量。感量表示大平所能测量的最小质量数,就是标尺上最小刻度所代表的质量数。3、密度密度是物质的一种特性。(1) 定义:单位体积的某种物质的质量,叫密度。用字母“p”表示。(