某监狱武警部队先进事迹材料.doc

某监狱武警部队先进事迹材料.doc某监狱武警部队先进事迹材料各位领导,同志们:我发言的题目是:以艰苦奋斗的精神育人,靠坚强堡垒的形象引路。我中队位于某地境内,常年担负某地监狱第十五监区的武装看押任务。近年来,我们立足地处偏僻、条件相对艰苦的实际,坚持教育先行扬斗志,狠抓经常打基础,练强内功谋发展,中队全面建设取得了长足的发展和进步。中队2003年、XX年连续两年被总队评为“基层建设先进中队SXX年被总队表彰为“基层建设标兵中队5我们的主要做法是:一、不因地处偏僻而畏难,坚持弘扬艰苦奋斗的精神凝聚兵心精神是强筋壮骨的支柱,精神是奋发有为的动力。面对相对艰苦的环境和条件,我们始终坚持从教育入手,不断打牢官兵艰苦奋斗'无私奉献的思想根基。1、开展对比教育,让官兵在感知“苦”的氛围中提升境界。比较之中看不足,比较也能正心态。针对一些同志初来乍到不安心的现象,我们运用驻守“生命禁区”部队执勤、训练、生活的录像资料和先进事迹教育官兵;定期请原西藏高原某部退役战士、现任宝华镇宝华村党支部书记的孙宝贵同志来队讲述服役期间无私奉献、艰苦创业的故事;在官兵中广泛开展“四比四看”活动,即:比环境,如何看偏僻;比生活,如何看艰苦;比条件,如何看反差;比奉献,如何看价值。通过一系列的教育,使官兵逐步认识到艰苦是相对的,但艰苦更能锻炼人、考验人,从而坚定立足现地作贡献的信心。青海籍二年度战士某某,父亲是投资办厂的老板,家庭条件优越,小贺刚到队时不够安心,通过对比教育,他动情地说:"只有正确比较,才能找回自我S现在他不仅适应了环境,还成了中队的小能人,我们训练用的可拆卸式窗口靶、体能标志杆等一批简易训练器材就出自他之手。2、进行传统教育,让官兵在良好队风的熏陶中启发自觉。传统是美德,传统是财富。我们中队一代又一代官兵形成的光荣传统是:“自力更生,艰苦创业;爱岗敬业,无私奉献;与时俱进,创新发展”。每逢新战友到队,我们都要将他们领进中队荣誉室,观看中队历代官兵艰苦创业的照片和无私奉献取得的荣誉,聆听中队干部和老战士介绍艰苦奋斗的创业史和先进人物的奋斗足迹,使新战士在耳濡目染中接受教育,让中队艰苦创业的精神代代相传。我们注重传统教育的现实性和有效性,将“四提倡四反对”活动贯穿官兵日常生活之中,即:提倡节约一粒米'一颗煤'一度电、一滴水,反对铺张浪费;提倡“军人美”,反对“庸俗美”;提倡量入为出,反对超前消费;提倡高尚追求,反对低级趣味。近年来,中队“三多三没有”的变化着实令人欣慰,即:自觉比干劲比贡献的多了,生活上横攀竖比的没了;家里电话信件鼓励的多了,亲戚朋友常寄汇款单的没了;退伍战士恋恋不舍的多了,怕苦怕累不安心的没了。3、搞好结合教育,让官兵在“忠诚卫士”的激励中奋发进取。为帮助官兵树立正确的世界观、人生观和价值观,营造团结和谐的建队氛围,我们在官兵中开展了“中队是我家,建设靠大家”和“队兴我荣,队衰我耻”等集体荣誉系列教育,不断强化官兵的主人翁意识。我们注重把艰苦奋斗教育与近年来开展的各类教育紧密结合起来,使教育相互渗透,相得益彰。在去年“强化警魂意识'培育战斗精神,永远做党和人民忠诚卫士”主题教育中,我们针对少数战士思想上存在的“穷乡僻壤难作为”'“忠诚卫士难当选”等模糊认识,引导战士深刻领会“忠诚卫士”的丰富内涵,懂得“艰苦奋斗与忠诚卫士并不矛盾”、“执勤、处突就是忠诚卫士的基本实践活动”等基本道理,教育官兵立足岗位作贡献。通过深入剖析,使大家深受启发。党员班长某某,曾两次荣立三等功,军政素质比较过硬,去年推荐他直接提干,因种种原因未能如愿。我们及时靠上去做工作,利用忠诚卫士的精神和机遇、希望、现实等浅显易懂的道理引导他走出误区'跳出低谷,不间断的教育,使小秦重新振作了精神,骨干作用发挥更加明显。4、狠抓经常教育,让官兵在心贴心的共鸣中凝聚力量。“治队抓根本、带兵先暖心”。我们通过开展动之以情、晓之以理的经常性思想教育,焕发热情,激发活力。中队干部脑中时刻想着战士、心中始终装着战士,常年形成了“每天起床后到班里转一转,看看有无战士身体不适;开饭时到各班饭桌前问一问,看看饭菜是否可口;熄灯后到班里走一走,看看战士是否睡好”的好习惯。我们在建立健全思想骨干队伍和《人员思想档案》的同时,努力发挥经常性思想工作“解'疙瘩S通'脉络…之功效。一次,战士某某沉默寡言情绪反常,“三互“小组责任人某某发现后,主动靠上去了解情况,原来小徐的父亲在广东一家私营企业打工,老板无故克扣工钱6000余元,据理力争的父亲又遭到无端殴打,小徐背上了沉重的家庭包袱。某某一边做工作稳定其思想,一边将情况报告了中队干部,经组织出面,很快使肇事者受到应有的惩罚,从而消除了小徐的“心病J近年来,中队先后转化了9名相对落后的战士,帮助15名战士家庭排忧解难。针对地处偏僻的特点,我们注重用健康向上、喜闻乐见的警营文化占领官兵