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经典诵读反思《孝于亲,所当执》教学反思黄香是我国东汉时期的一位文化名人。他为官的品位并不高,但他生命历程中有两个亮点:一是他9岁时,母亲去世,他对父亲格外孝敬,夏天他将床枕扇凉,冬天用身体把被褥温暖后,才让父亲安睡;二是他很小的时候,便广泛阅读儒家经典,精心钻研道德学术,能写文章,当时京师称誉为“天下无双,江夏黄童”。汉章帝还曾特许他到宫中藏书之所东观读书。孔子曾说:“孝悌也者其为人之本欤”。尊敬长辈,友爱兄弟,是做人的根本。黄香的这种品行正符合封建社会的伦理道德标准。旧传元代郭守正挑选了历史上的二十四位孝子,辑成《二十四孝子》一书,作为做人的楷模,黄香名列其中。因此,自明清以来,黄香孝敬父母的故事一直被人们所推崇。孔融是孔子的第二十世孙。孔融四岁的时候,某年某月,正好是他祖父六十大寿,来客很多。有一盘酢梨,放在寿台上面,母亲叫孔融把它分了。于是孔融就按长幼次序来分,每个人都分到了自己就得的一份,唯独给自己的那一个是最小的。孔融说:“我年纪小,应该吃小的梨,大梨该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜,又问:“那弟弟也比你小啊?”孔融说:“因为弟弟比我小,所以我也应该让着他。”孔融让梨的故事,很快传遍了汉朝。小孔融也成了许多父母教育子女的好例子。孔融让梨的故事让人们懂得谦让、礼貌和尊重他人,具有尊老爱幼和尊长的好习惯!这两个故事都是中华民族孝敬父母、友爱兄长的经典故事。身为一名语文教师兼班主任,我深感教育学生不仅要教文化知识,更要教他们做人道理的重要性。现在的学生大部分是独生子女,家庭条件也比以前要好很多,很多家长非常注重孩子的物质生活,久而久之,有些孩子染上了’公主病’、“王子病”,很多家长抱怨孩子平时在家不听话,不服管。在这种情况下,教学生国学经典故事就显得至关重要。知识是最简单的事,心灵的塑造是最难的!把品德教育化为学生心灵内在的需要,经典可以做到这一点。13岁之前是一个人吸收知识最快的阶段,越小的时候越是全盘吸收,海绵式吸收。经典如果能坚持下来,相信一定会硕果累累。也许在短时期内不能立刻见效,我相信对孩子的一生,将会有深远的意义。在教这一课时,我利用故事导入,让学生讲《黄香温席》和《孔融让梨》的故事。通过两位同学绘声绘色的演讲,使学生对课文情境有了初步认识。接下来,老师教读课文,学生字字