篮球行进间运球教案.doc

“篮球行进间运球”教案一、           教材分析本课为水平三(六年级)教材内容,由于学生在之前的学习中,已经初步学会小篮球的简单动作,并能通过游戏的形式体验到篮球的魅力,但是由于学生的年级低,年龄小,力量素质较差,因此对于他们完成动作的要求不高。本次课以学生已有的经验为切入点,安排了学习内容与方法,以原地运球来引出行进间运球,让学生在不段的练习中找到正确的行进间运球的方法。二、          学习目标1、认知目标:使学生在已经掌握的原地运球的基础上,掌握行进间运球的技术。2、技能目标:使学生较好地掌握行进间运球的动作方法,发展学生的反映速度、灵敏协调能力。3、情感目标:培养学生的团队意识和合作精神,拓展学生思维,激发学生的潜能,促进学生身心健康发展。三、          学情分析六年级学生对于“篮球”这一学生内容,由于受外界环境等的影响,学生的学时的自我体验与锻炼,已逐渐形成了自己的兴趣爱好,并通过模仿,摸索出了自己的方法,本堂课内容的学习,是让学生通过集体活动与小组协作,来进一步学习篮球基本动作,为今后的学习打基础。四、          教学方法教法1、发现教学法:引导学生运用已有的知识经验,发挥主观能动性,积极探索学习。2、评价激励法:激发学生学习进取的动机,使他们更积极、更主动、更有信心的学习。学法采取了自主学习法,合作学习法,自我战士法等等。五、          理念本课设计坚持“健康第一”的指导思想,充分利用“篮球”这一学习内容的美丽,调动美一个学生的积极性,让学生在学习的过程中,充分的表现自己,发挥自己的特长,鼓励学生大胆质疑。让学生在享受学习、体验成功与快乐的同时增进健康,提高技能。“篮球行进间运球”教案教学内容“篮球行进间运球”教学目标1、认知目标:使学生在已经掌握的原地运球的基础上,掌握行进间运球的技术。2、技能目标:使学生较好地掌握行进间运球的动作方法,发展学生的反映速度、灵敏协调能力。3、情感目标:培养学生的团队意识和合作精神,拓展学生思维,激发学生的潜能,促进学生身心健康发展。,,做篮球热身操OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO▲3调动情绪激发兴趣宣布内容:“快乐篮球”布置学生熟悉球性展开想象,自主进行各种熟悉球性的练习1、两手弹拨球2、抛接球3、颈部绕球4、,讲清运球时手的接触部位。学生练习原地运球:1、练习高姿运球8学生练习时,老师出示不同的数字让学生说出来。2、练习低姿运球3、运球时能说出老师展示的数字是几4、优秀学生展示探索学习行进间运球一、教师示范讲解动作要领行进间运球动作要领:向前运球时,按拍球的后上方,同时后脚蹬地运球行进,球的落点