《保护环境,我的责任》主题班会设计方案一、活动对象:四年级全体学生二、活动时间:45分钟三、班会背景:两千年的人类文明进程并没有牺牲地球的绿色,但是两百年的现代文明却使我们绿色的地球日渐披黄蒙黑。人类在毁灭地球绿色的同时,也就是在逐步毁灭人类自己,让我们立即行动起来吧!为了保护地球的绿色,为了我们子孙后代,消灭污染,保护发展环境。四、活动目标: 通过本次主题班会,使学生了解保护环境的重要性,学习、了解基本的保护环境的常识。培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的环保意识,做一个保护环境的小小卫士。五、活动形式: 朗诵儿歌、课本剧、知识问答。六、活动过程:(一)主持人宣布班会开始师:亲爱的同学们,当我们背着书包走进校门,我们就成了金塔中学的一员。你们认为谁是学校的主人呢?学生交流。师:在这里,我们应该怎么做?学生自由发言。师小结:在学校这个美丽的大家庭里,我们要团结友爱,要尊重老师,要关心同学,要做一个保护环境的小小卫士。主持人、老师合:让我们从小保护环境。《保护环境,我的责任》主题班会现在开始。(二)安排活动1、朗诵儿歌主持人:同学们,我们朗诵儿歌,保护环境童谣伸伸手,弯弯腰,校园卫生要搞好。废纸屑,瓜果皮,随手乱丢可不要。垃圾桶,对你笑,赶快让它吃个饱。 废弃物,不乱扔,肮脏大家有责任。节约水,节约电,不乱花掉一分钱。清清水,欢乐流,随手关掉水龙头。校园越来越美好,你欢笑来我欢跳。师:同学们朗诵得真好,你们平时是这样做的吗?做到的同学自己夸夸自己(学生拍拍自己的前额三下),没有做到批评一下自己。(学生刮三下自己的鼻子)主持人A:咦,上台来的是谁呀,我们让他来介绍一下自己。2、环保知识知识问答。小记者出场:同学们,大家好,我是《环保日报》的记者,刚才你们朗诵得真好,下面我想考考大家,你们有信心吗? 保护环境知识问答。对的打“√”,错的打“×”。错的说说为什么错了。(1)牛奶不是零食,可以带进学校。(错)(2)学校规定不让带零食进学校,我在校门口吃完再进来。(错)(3)我看见水龙头开了,赶紧跑过去关好。(对)(4)我发现同学要下草坪捉蜗牛,我马上制止他。(对)(5)小华的小便实在憋不住了,他想就在洗手池里撒一次吧。(错)(6)保护校园和教室干净整洁是我的责任。(对)(7)秋天来了,我们喜欢的树叶掉下来了,我把它们都捡起来放在课桌里。(错)(8)洗手池里有一张纸,看来快要堵住洗手池了,我还小,这可不关我的事。(错)(9)冬天也要适当的通风换气。(对)(10)楼道的窗户不要轻易打开。(对)(11)今天小红不想做卫生,赶紧找个人来替她做。(错)(12)我愿意帮助值日生做卫生。(对)(13)同学们都还小,走路的时候可以摸着墙壁走。(错)(14)不在室内外乱扔纸屑和果皮。(对)(15)小刚坐在窗户边,他常常向外扔东西。(错)小记者:同学们环保知识回答得真好,再见!3、小品表演主持人B:看来小记者的问题都难不倒大家,大家做得怎么样呢?请欣赏课本剧《地球的病情》。金星:咦,地球老兄,天这么热,你还穿着这么厚厚的衣服,戴如此难看的帽子呢?地球:老弟,甭提了,我不敢摘下帽子,也不愿不穿着厚厚的衣服啊!金星:你有什么难言之隐吗?地球:不满您说,我现在浑身都痛,头发还……唉!金星:您脱下上衣,摘下帽子,让我检查一下,好吗?地球:好。
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