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小学一年级开学三周家长会发言.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约14页 举报非法文档有奖
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一年级开学三周家长会发言稿各位家长:下午好,很高兴又和大家见面了。非常感谢各位能放下手头的工作来参加这次家长会,同时也感谢各位家长在开学三周来对我工作的支持与理解。在开学仅三周的时间召开本次家长会的主要目的是想让各位家长了解一下开学三周内孩子们在学校的一些表现,也希望家长们能进一步配合教师,做好一些工作,加强家长和学校之间的联系。总之一句话,就是“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生”。具体想和家长交流这么几个话题:首先,反馈开学三周班级管理及效果;其次,反馈开学三周学生的学习情况和几点要求;再则,针对家校携手帮助孩子成长的问题上和家长做一下沟通。最后,关于我所任教的数学科学习的几点建议。一、下面我先给家长汇报开学三周来我们班管理的情况。开学三周了,孩子们已经初步实现了从幼儿园到小学的过渡。基本能遵守学校的规章制度。比如:1、考勤方面:大部分学生都能按时上学,有事或生病了能按时请假,但是仍有个别的孩子早上八点才到校,从而错过了早读时间。希望家长能及时督促孩子。2、课堂方面:孩子们在课前一般都能按要求把课本和学习用具摆放在桌子指定的位置上,都能坐端正等候老师上课,上课能做到认真听讲、回答问题声音响亮。3、课间活动:学校规定课间只能在学校的中亭玩,可以散散步,做做游戏,但是不能到操场活动;这一点班上的孩子们做的比较好;但是对于要求学生不在走廊高声叫嚷,追逐打闹的效果不明显,班上仍然出现个别孩子爱追跑,也希望这个别爱闹的孩子家长们能多教育孩子,当然老师也会加强这方面的教育。4、文明礼仪方面:孩子基本上每天上学都能做到见到老师敬个礼,但仅限于教她学科的老师,也还有个别没能做到。在进行出操、放学时认真排好队,经过三周的训练,学生基本能做到快速、整齐、安静的排队。5、清洁卫生方面:现在暂时由老师打扫卫生,偶尔会安排少数几个配合老师一起打扫。在一个月后,我会正式安排学生早、中、晚进行值日,到时候我会将值日表上传到群里,希望家长能提前为孩子准备好抹布,纸巾等。通过这段时间的观察我发现大多数的孩子都很积极参与到值日当中,并且个人的卫生习惯如保持桌面的整洁,垃圾要扔到垃圾桶等能做到良好。但是有个别孩子也由于家长的宠爱及家庭教育的缺少导致孩子厌恶劳动,并且自理能力较差。希望家长们在平时的家庭生活中能多培养孩子这方面的能力。培养他们爱劳动的习惯。接下去我想对于这段时间在各个方面表现较好的学生给予表扬:二、向大家反馈开学来存在的问题以及提出一些新的要求:1、(1)关于作业:签字:有部分家长能非常负责的督促孩子做作业,并在检查完后认真签字、这些家长有:哪还有些家长反映学校的课业量太轻了,我想因为现在孩子刚从幼儿园过度到小学,各个方面都需要去适应,尤其是课堂上常规听课。我们这段时间也一直都在注重培养孩子养成注意力集中听课的习惯。我想如果孩子连课都不会听,那你教再多的知识他也学不到。当然,从这两周的情况看,孩子已基本上适应了一个小学生的生活以及基本掌握了课堂听课的能力。从下周开始,我们也将会转移重心,重点抓学生的成绩、作业以及课堂效率等。(2)订正:老师批改完作业后能及时帮助孩子订正的家长很多,但有少数几个家长没能做好;(3)大部分孩子每天都能完成作业并按时缴交,但有少数几个经常没有按量完成情况、家长也没能认真配合老师去检查孩子的作业,从而导致孩子作业不按时完成而被留校。(4)关于课堂:有家长反馈说老师不爱提问他的孩子,我想老师对待每个孩子都是公平的。如果老师没能提问到您的孩子,那您要问问看,孩子有没有认真听课,有没有端正姿势,有没有积极举手。平时您也一个多关心孩子,多问问孩子每天在学校的情况,并且做出肯定和表扬。2、文明礼仪:文明礼貌还不错,但对于维护校园卫生,爱护校园的草木以及敬礼等方面还有待于教育提高。3、订学具等情况:为什么要说这点,关于学具,拼音卡,及一些资料的订购包括牛奶,学校本来是希望家长们能自己去购买,由于很多家长委托老师统一订购,所以我们老师才在工作之余抽出时间联系厂家进行订购并且是采取自愿购买的原则。但是近来别班却收到有些家长反过来指责学校和老师乱收费。我想如果是这样的话以后我们都不会建议家长去购买任何学习用具了。我想我们都是为了孩子好,既然有的家长对老师都不信任没那么您的孩子为什么要交给老师呢?4、学生个人卫生、衣服、指甲:这段时间观察发现班上的孩子在衣着整洁方面都做得很好,但是对于鞋子却没能按要求穿运动鞋,尤其是在有体育课的时候,还有几个小孩子经常穿凉鞋到学校。在孩子的个人卫生方面,关于孩子的指甲,有些太长,有些太脏,有些甚至还涂上指甲油,个别女孩子的头发没有绑起来,男孩子的头发太长,所以我想请各位家长在工作之余能多花时间去关注一下孩子这些方面的情况。虽然是很小的事情,但从孩子身上却能看出他的家庭教育如何。5、关于书本:开学一

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