第14课《避免革命的改革》课件.ppt

第14课避免革命的改革北师大版义务教育课程标准实验教科书历史九年级上册讲义第三单元近代社会的发展与终结 1【【内容标准内容标准】】讲述俄国废除农奴制法令的讲述俄国废除农奴制法令的主要内容,认识农奴制改革的历主要内容,认识农奴制改革的历史作用。史作用。 2一、教学目标一、教学目标知识与能力 ,知道农奴制严重阻碍了俄国资本主义经济的发展,在这种历史背景下俄国进行了改革,同时掌握农奴制改革的主要内容。 ,培养学生客观评价历史事件的能力。 3 过程与方法 、讲、议相结合,通过对问题的思考,提高学生阅读、分析和比较的能力。 ,寻找图中较为明显的、主要的历史信息,结合已有知识, 初步分析、解释图中历史信息,作出简单的或主要的历史结论的能力。 4 情感态度与价值观认识到俄国 1861 年改革是沙皇为巩固统治而进行的自上而下的改革,它为俄国资本主义的发展创造了条件。这次改革是历史发展的必然结果。但它也保存了大量的封建残余。顺应历史潮流,适时作出变革是社会发展的需要,可使国家变得更为和谐有力。进而让学生认识到当今世界形势下,改革开放是国家富强的必由之路。 5二、教材分析二、教材分析本课用三个子目对俄国农奴制改革展开叙述。教材讲述了俄国农奴制改革的背景、内容及影响,其中农奴制改革的内容及影响作了具体详细的分析。教材通过对教材的分析,学生明确沙皇亚历山大二世的改革顺应了历史发展的潮流,使俄国走上了发展资本主义的道路,但这场自上而下的改革是不彻底的,是在维护地主阶级利益的前提下进行的,改革后留下了大量的封建残余。教学重点了解农奴制改革的主要内容,认识农奴制改革的历史作用。教学难点如何正确看待农奴制改革的影响。 6三、学情分析三、学情分析 , 在教学中教师可以通过材料和图片的展示,培养学生归纳分析的能力,提高他们的历史思维能力。 ,教师要注意用具体的改革内容来分析说明改革的局限性。 7四、教学过程四、教学过程展示课题本课开门见山,点明本课的课题《避免革命的改革》,讲述的是俄国农奴制改革, 并列出本课的三个子目录: “帆船与汽船的较量”、“自上而下解放农奴”和“近代化的沉重步伐”,通过对三个目录分析,强调今天学习的是俄国农奴制改革的背景、内容和影响。 8 一、帆船与汽船的较量 ,讲述俄国改革前农奴的悲惨生活,学生得出俄国农奴制改革的根本原因是农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。 , 学生进行思考分析,得出俄国农奴制改革的直接原因是克里木战争战败,激化了国内的矛盾。 9农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展根本原因: 直接原因: 克里木战争战败, 激化了国内的矛盾 10