幼儿园见习心得.doc.doc

-------------------------------------------- 精品文档 Word 可编辑值得收藏------------------------------------------------ ---------------------------------------------------- 精品文档值得收藏----------------------------------------------------------- 1 幼儿园见习心得见习心得入学两年了, 可我始终找不到学习的方法和我的人生目标。然而就在我开始对自己未来感到茫然时, 在面临马上毕业心情低落时, 学校给我提供了一个很好的学习机会, 到运城市幼儿园见习。见习虽只有短短几天, 但让我终身难忘, 难忘孩子们的热情和天真, 难忘他们单纯的心。幼儿园安排我在小班,他们亲切的喊老师为妈妈,让我感到这个辛苦岗位的背后有一丝希望。刹那, 我觉的老师脸上绽放的笑容是这个世界上最具活力, 最让人羡慕的。那些孩子是世界上最可爱,也是最幸福的。第一天我通过听课初步了解了老师的教学方式,大致掌握了该年龄段学生的受课特点。幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等领域。各个领域相互渗透, 从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们上课前的聊天时间, 也就得培养语言方面。语言能力的发展在运用过程中发展起来的, 发展幼儿的语言的关键是创设一个能使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说的并能拿道积极应答的环境。教师与幼儿的个别交流, 幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊的意义。老师突出引导小朋友感兴趣的话题, 然后由小朋友们纷纷举手发言, 围绕话题说自己的想法。该年龄段的幼儿举手极为踊跃, 上课气氛异常活跃, 在大家发表完后老师阐述自己的看法, 这样既及时纠正了有些幼儿的不大正确的观点, 师生之间的感情也进行了很好的交流,语言能力也在不知不觉种提高了不少,可谓一举多得。刚到幼儿园由于对幼儿园的日常生活学习方面不熟悉,我只是协助老师进行一些较-------------------------------------------- 精品文档 Word 可编辑值得收藏------------------------------------------------ ---------------------------------------------------- 精品文档值得收藏----------------------------------------------------------- 2 常规的工作, 比如在点心, 餐点时间给他们分发食物。午睡时一起维持午睡纪律, 定时给幼儿喂药,后来随着对该班了解,我进行了一次游戏试讲和故事《皮皮放屁屁》。因为第一次上课, 维持他们的思维状态是我欠缺的。我无法控制孩子们的激动情绪。尤其在玩游戏《小兔子摘蘑菇》。幸好旁边有老师听课,她告诉我也可用肢体语言,比如一个眼神。幼儿很聪明, 看到后立马停下来。而后我提出较多困难, 有些环节还不能控制, 原因在哪?怎样对待幼儿的奇怪问题, 老师们很有耐心的一一给我讲解。除了这些我还学到了很多, 老师们身上有一种独特的个人魅力在