关于中学生消费观的社会调查报告.doc

关于中学生消费观的社会调查报告宁陕县江口中学郭英富调查时间: 2010年 3月 1日至 3月 27日调查地点:安康市宁陕县江口中学调查对象: 宁陕县江口中学初三级学生调查方法:调查问卷的方法调查人: 郭英富每天放学时,各个中小学校门口的一些杂货店、小吃摊就热闹起来了,店门摊前挤满了各个年级的学生。他们这些学生对正确消费观的理解有多深。让我们先从最小的最贴近生活的“零用钱”着手。请看我的一些调查结果。寒假中及开学不久,我们对江中的主要学校进行了一次问卷调查。一、中学生零用钱拥有情况调查数据显示:有零用钱的学生占了被调查总数的 % 没有的仅占 % 。现在的学生都是家里的“独苗”,家长对自己小孩几乎是百依百顺,疼爱有加, 即使自己在省吃俭用,孩子那里总是应有尽有,谁不想让自己的孩子过得好些呢?有些父母在自己孩子身上放上一些零花钱,这些零花钱是家长对孩子成长中的一部分投资。只有少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排,所以也不用什么零用钱了。二、月零用钱数额调查数据显示:在初中生中,每月零花钱在 40元以下的占了绝大多数,% ;而41-8 % ;80-10 % ;% 。而高中生零用钱的数目则相对平均,在不同的区间中所占的比例均比较接近。其中所占比例最高的为 201 元以上,占 % 。其次为 151-200 元的占 % ;而 100 元以下和 101-150 元的零用钱均占 % 。相对来说,高中生各方面的开支较多,学习上的花费明显多于初中生。对于在学习上的正常开销,家长们的出手毫不犹豫,与此同时,同学们的生活花费和日常零用钱,也随之“水涨船高”。三、中学生零用钱主要来源调查数据显示:同学们的零用钱绝大多数来自父母,占了 % ;来自祖父母、外祖父母的占了 % ;其他亲戚给的占 % ;以及其它的占 % 。分析发现,高中生相对于初中生,通过奖学金获得一些零用钱的比例略高一些。没有经济来源的学生,生活开销一般都是依赖于父母,少部分学生与祖辈或其他亲属同住,也会收到他们给的零用钱。因此,绝大部分零用钱来自于父母。四、中学生零用钱的主要用途结果显示:零用钱用于购买书籍的学生人数占总数的 % ;进行储蓄和买零食的均占 % ;这三类用途的中选率明显高于其他用途。而玩游戏(包括一些家庭用电脑游戏)的占 % ;体育花费占 % ;% 。中学生零用钱的三大“流向”:购书、储蓄、买零食。书籍是学生成长的养分现在的文化市场比较繁荣,课外的,课内的;娱乐性的,电脑知识类的;趣味爱好类的,文学小说类的,等等书籍在图书市场上都能买到,家长对于孩子购书也持赞成态度,总希望孩子多长知识,所以书籍消费成了学生零用钱的一大消费方向。% 的中学生会把未花完的零用钱进行储蓄,而且相当多的学生储蓄是有明确消费目的的,是一种积攒行为。这个结果表明,勤俭节约的中华美德在我们身上也得到了继承和发扬。许多同学喜欢吃零食, 因此,在零食上的开销也占有较大比例。中学生中的这些现象容易导致消费观上的偏差,因此,就需要学校进行较为全面的经济知识教育和消费教育,以及家长的配合。在教育过程中,要通过各种形式,大力宣传中华民