学校综合评价意见.doc

学校综合评价意见2010年9月2日xx同志综合评价意见xx同志,二十多年如一日,始终坚守岗位,认真履行职责。她热爱祖国、热爱中国共产党、遵纪守法,忠诚教育事业,具有为教育事业献身的崇高精神。她为人正直、大公无私、团结同志,关心集体、爱护学生。多年来,一直担任低年级语文教学和班主任工作,能积极协助校领导做好后勤工作,一心扑在工作上,教育教学成绩突出。她担任班主任工作以来,特别善于抓住低年级学生的心理和认知特点,采取多表扬少批评的工作方法,激发了低年级学生的学习积极性,使得他们从小就养成了良好的生活和学习习惯。她所带的班级多次被评为校“优秀中队”和“文明班队”等荣誉称号,深受同事、领导和家长们的一致好评。xx同志尽管是一位工作二十多年的老教师,但她始终不会忘记自己作为一位灵魂工程师的神圣职责。在业务方面,她能刻苦钻研,好学不厌。经常看一些业务报刊,经常去外地听课,不断提高教学水平,改进教学策略。为不断提高自己的文化素养,她克服重重困难完成了大专自学函授。她能积极参加继续教育等集中培训、新教材培训和校本培训。不断提升自己业务能力。多年来,她所教授的学科成绩总有显著提高,成绩总是排列在全学区同学科的前列。2004年7月被评为镇“优秀班主任”,02、07年度考核“优秀”。xx同志爱岗敬业,工作认真负责。她特别善于虚心向同行学习,经常和同事们交流教育教学心得,热心帮助青年教师,近三年来,该校新分配的青年教师都得到了x老师生活上的关心,业务上的指导和帮助,业务水平提高很快。在工作上,她总是一丝不苟。在备、教、批、辅、考等整个教学环节中都能做到细致入微,井井有条。在课堂教学中,吴老师能充分利用现代教育手段丰富课堂教学内容,不断学习先进的教学经验,能不断改进课堂教学结构,不断探索、创新课堂教学方法。使课堂教学更有效、更科学、更有利于学生的学习和成长。为不断提高学生素质,她有了自己的方法和经验,采用分层教学方法,使在同一班级里不同层次的学生都得到了发展和提高。在班队工作中,她能以一位母亲的慈爱和高尚人格引导学生、启发学生、感化学生。灵活