教师家访记录.doc

教师家访记录学生姓名1家访时间2011、2、12家访形式面谈学生在校表现:该孩子在校表现较很好,上进心很强,学习成绩优异,上课能积极回答问题,但就是这孩子却非常的粗心,受到一点打击就会掉眼泪,内心比较脆弱。家访内容:(学生在家学习、生活等情况:)该生在家尊重长辈,关心她人。主动为父母做一些力所能及的事情,也适当地做一些家务。在学习方面比较主动,主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较多,不经常与周围的孩子玩耍,可能内心脆弱与这个有关。(家长对学校、教师的意见及建议:)家长对孩子在学校的健康成长很欣慰,认为孩子在学校各方面都得到了锻炼,希望学校今后也能多组织各种活动,让孩子们能从活动中得到锻炼,培养孩子健康人格。 学生姓名2家访时间2011、2、28家访形式面谈学生在校表现:该孩子在校就是个有礼貌的孩子,但脾气较暴躁,虽然脑袋灵活,但学习习惯不就是很好,比较拖拉。家访内容:(学生在家学习、生活等情况:)孩子的父母很负责,对孩子的学习抓的很紧,但孩子在生活上不太善于收拾,学习时也总就是注意力分散,思想不容易集中,完成作业自觉性不够,需要家长守着。(家长对学校、教师的意见及建议:)家长希望老师多给孩子鼓励,作业时多盯紧她,家长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点,养成良好的学习习惯。 学生姓名3家访时间2011、3、7家访形式面谈学生在校表现:该孩子在校表现较很好,上进心很强,学习成绩优异,上课能积极回答问题,喜欢体育活动,在活动中有不俗的表现。但就是这孩子却非常的粗心。家访内容:(学生在家学习、生活等情况:)该生在家尊重长辈,关心她人。主动为父母做一些力所能及的事情,也适当地做一些家务。在学习方面比较主动,主动完成各科作业。劳逸结合,积极参加体育锻炼与适当地实践活动。做完作业后,最大的兴趣就就是瞧课外书,父母如果强加一些练习给她,她就非常的不情愿。(家长对学校、教师的意见及建议:)家长对孩子在学校的健康成长很欣慰,认为孩子在学校各方面都得到了锻炼,希望学校今后也能多组织各种活动,让孩子们能从活动中得到锻炼,培养孩子健康人格。 学生姓名4家访时间2011、3、15家访形式面谈学生在校表现:该生在校表现较好,能尊敬老师,团结同学,按要求完成各项任务,但就是该孩子学习基础很差,各科学习都相当吃力,上课也经常开小差,作业不能独立完成。家访内容:(学生在家学习、生活等情况:)该生在年龄上比其她学生要小的多,因此学习比较吃力,相对有些难度的时都能按时完成各科作业,其爸爸每天也会耐心地辅导她,渐渐地她对学习也产生了兴趣。(家长对学校、教师的意见及建议:)家长对学校与老师的工作很满意,感谢老师们为孩子的耐心付出,希望在今后能继续加强对孩子的学习的辅导,让孩子能缩小与同学的差距。学生姓名5家访时间2011、3、25家访形式面谈714064436学生在校表现:该生性格内向、文静,能尊重老师、团结同学。在学习方面,学习态度端正,学习基础较好,但课外知识积累不够。家访内容:(学生在家学习、生活等情况:)该生在家能帮助父母做一些力所能及的事。不过父母对其学习不够重视,不会着重培养她的爱好、兴趣。虽然她很努力学习,成绩也优异,但就是思维不够活跃。(家长对学校、教师的意见及建议:)家长表示一定积极支持学校与老师的工作,配合老师共同管理好孩子的学习与生活。 学