我的未来谁做主观后感四篇.doc

我的未来谁做主观后感四篇之前有人介绍小编去看一部《我的未来谁做主》的电影,深深的触动了小编的内心,下面小编整理了我的未来谁做主观后感四篇,希望你能喜欢。我的未来谁做主观后感这是一个讲述三位少年、一位老师成长历程的故事。剧情很简单,姚老师用自己的一片真心,改变了三个一心想逃学或跳级的家庭,并最终改变了他们的一生。整部电影都围绕着“梦想”这个主题展开。但是,这三个小孩起初的梦想,都是由他们的父母树立的。林志越的父亲想让他尽快跳级,考上医学院;金鑫的父亲想让他会开发票,能子承父业;江馨艺的母亲,希望她能当一名歌星。他们也只得按照父母的意愿发展,在一段时间内忽视了自己的潜能,忽视了自己对梦想的认识。从而引导我们也要有自己的梦想,走上我们自己想要的人生,这是电影的一大基调。影中还穿插着许多国防教育的片段。从一座耻辱亭开始,引申出姚老师对科学,对航天工业如此热衷的原因。从中,还教导我们应该努力学习,用自己的知识报效祖国,振兴中国的国防,使中国跻身于世界强国之林。姚老师组织同学们捐钱贡献给航天工业的事告诉我们,即使我们不能为国家直接做出多大贡献,也要尽力奉献自己的微薄之力。剧尾杨立伟,景海鹏,陈冬三位航天员的寄语也让我为之一振。同时,这部电影对我们目前学习的现实指导意义还是很强的。文中的林志越在初中时,就已经对高中的数理化课程十分了解,掌握得十分透彻,就算做卷子也能得很高的分数。这提示我们一定要有预习、提前学的理念。只有不断学习,才能发掘自己的潜能。我们还要敢于突破,敢于给自己设目标,孜孜不倦地执行,终将有收获。其实,林志越考上中科大少年班有两部分原因,一部分是姚老师的支持和她提供的渠道,另一部分则来源于他做过的成堆的卷子,林父的严格要求,以及满当当的作息时间表。林志越考上少年班的经历为我们做出了榜样与参考。未来在何方?拼搏吧!我的未来谁做主观后感中国是什么?中国式一条龙,一条腾飞于世界东方的魁梧巨龙!在这漫长的五千年中,中国作为一开始一个甚至可能微不足道的小小国家,在经历了华夏民族的勤劳开拓后,所有的炎黄子孙都可以以一份自豪的口气来说,“我们,是中国人!”因为中国不再被藐视,它是一份信仰,更是浩瀚群国中的强者!在这部电影中,主要便讲了姚远,姚老师用她自己的努力,不仅找回了逃学的学生,还使其中一个考上了中科大少年班,为祖国奉献力量的故事。在观看了其震撼人心的故事后,我的内心久久不能平息,即为其激动精彩的故事情节,也为我们的国力强盛,也便是中国的崛起而骄傲!可能,我最忘不了的,便是其中的两件事了吧!第一件,便是父母的转变。原本主人公林志越是一个孤僻且又被学习压迫至极的男孩,作为中国典型的家长,。可这份急切的渴望是让孩子痛苦的,因为人的精力终究是有限的,而这份期望的到来与之伴随的便是沉重的作业与练习!倘若想成功,便给付出努力。一份努力,一分收获,这谁都知道。可谁有有权利去剥夺一个人的梦想呢?可在姚老师这样一位灵魂的塑造师的帮助下,终于还是放下了!或许,父母的出发点总是好的,因为他们对我们的爱是世界上最伟大的。可是,他们的肯定,同样也不可缺少!这是每个孩子内心的愿望!这样的爱,经不起隐藏!第二件,便是在片中,三次成功的火箭发射!如果说,第一次,是老师的引导;第二次,是中华名族的自身努力,那么第三次,随着数十只水火箭的升空,就是一份象征!象征着中华民