高三政治寻觅社会的真谛.doc.doc

第 11课寻找社会的真谛(3 课时) (东莞市光明中学高三政治备课组) 一、考点整合: (一)社会存在与社会意识的辩证关系原理 1 、社会存在和社会意识的含义: P88 2 、社会存在和社会意识的辩证关系: P88 (1) 社会存在决定社会意识( 性质决定性质、变化决定变化), 社会意识是社会存在的反映。(2) 社会意识具有相对独立性, 对社会存在具有能动作用( 先进的社会意识起积极的推动作用;落后的社会意识对社会的发展起着阻碍作用)。判断正误: (1 )社会存在和社会意识相互决定。(2 )社会存在和社会意识始终密不可分。(3 )错误的社会意识不是对社会的反映。(4 )社会意识促进社会存在不断向前发展。例1:( 06 年江苏)自 2006 年4月1 日起,我国对消费税税目、税率及相关政策进行调整, 新增高尔夫球及球具、高档手表、游艇、木制一次性筷子、实木地板等税目……调整消费税税目、税率及相关政策,可以合理地调节消费行为,间接引导投资流向。其中蕴涵的哲理是() A. 矛盾的主要方面决定事物的性质 B. 主要矛盾决定事物发展的进程 C. 社会存在对社会意识具有决定作用 D. 社会意识对社会存在具有能动的反作用例2:( 04 年全国春)《现代汉语词典》 2002 年增补本在 1996 年修订本的基础上增补了“邓小平理论”、“三个代表”、“蓝牙”、“克隆”等新词新义 1200 余条。这表明() A. 社会存在的变化会在社会意识中反映出来 B. 社会存在的发展推动社会意识的同步发展 C. 社会意识对社会存在具有能动的反作用 D. 社会意识的变化总是滞后于社会存在的变化例3: (2005 · 广东) “昼出耕田夜绩麻,村庄儿女各当家;童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”这首诗蕴涵的哲理是() A. 社会意识与社会存在无关 B. 社会存在决定社会意识 C. 人的意识与自然环境无关 D. 自然环境决定人的意识例4 .2005 年1月 14日—— 2006 年6月, 历时一年半在全党开展的先进性教育活动 6月 30日圆满结束,群众满意度测评表明:满意和基本满意率达到 97% 以上。胡锦涛指出,在全党开展先进性教育活动,是提高党的执政能力、巩固党的执政地位、完成党的执政使命的重大举措。从历史唯物主义角度,说明为什么要在全党范围内开展保持共产党员先进性教育活动。答案:( 1) 社会存在决定社会意识。有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识,社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。社会主义现代化建设事业的发展,我们党面临的新的形势和任务,要求我们党必须与时俱进、不断创新,始终站在时代前列,保持党的先进性。(2) 社会意识具有相对独立性, 对社会存在具有反作用。先进的社会意识会推动社会的发展,落后的社会意识则会阻碍社会的发展。通过开展先进性教育活动,可使我们党永葆青春和活力,不断提高执政能力,巩固执政地位,完成执政使命。(二)社会基本矛盾运动 1 、生产力和生产关系的辩证关系: P89 (1) 生产力决定生产关系( 生产力的状况决定生产关系的性质; 生产力的变化, 迟早会引起生产关系的变革)。(迟早回变化≠同步变化) (2) 生产关系反作用于生产力( 当生产关系适合生产力状况时, 它对生产力的发展起推动作用;当生产关系不适合生产力状况时,它对生产力的发展起阻碍作用)。 2