古诗词鉴赏之“读懂诗歌”(教师版).doc

古诗词鉴赏之“读懂诗歌”【教学目标】1、 了解高考诗词专题的考查要求。2、 从标题、作者、文本的角度切入,了解读憧诗歌的方法。【教学方法】讨论法、鉴赏法【教学过程】一、 了解高考1、 《考试说明》中这样表述:考查材料以唐宋诗词为主,也可选择其他时代、其他体裁的作品。,评价其积极意义和历史局限。2、 高考链接阅读下面这首诗,然后回答问题。(2013年江苏高考卷)醉眠唐庚山静似太古,H氏如小年。馀花犹可醉,好鸟不妨眠。世味门常掩,时光簟已便。梦中频得句,拈笔乂忘荃。注:唐庚,北宋文学家,此诗为其谪居惠州时所作。(1) “山静似太古”句的含意是什么?(2分)(2) “世味门常掩,时光簟已便”一联表达了诗人什么样的心境?(4分)(3) 《宋诗钞》中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中”,即平淡的背后往往蕴藏着激烈情感,试结合本诗进行分析。(4分),然后回答问题。(2013年大纲全国高考卷)客从杜甫客从南溟来,遗我泉客珠。珠中有隐字,欲辨不成书。缄之箧笥久,以俟公家须。开视化为血,哀今征敛无。(1) 这首诗讲述了一个故事,请简述这个故事。(4分)(2) 从全诗看,“珠中有隐字”、珍珠“化为血”各有什么寓意?(6分)(总结:2013年江苏卷和全国卷更加关注对诗内容的理解和评价上,读憧诗歌是考查的核心,而技巧手法有弱化的倾向。)二、 感悟诗歌的思想内容1、 关注标题(1) 教你思考:2013年江苏诗歌考题,标题是“醉眠”(见上文),作者为什么而醉,真的醉了吗,核心是醉还是非醉,从哪个字可以看出,为什么?(2) 小试牛刀:读下面一首唐诗,回答问题:春怨金昌绪打起黄莺儿,莫教枝上啼。啼时惊妾梦,不得到辽西。问:这首诗表达怎样的思想情感?答:诗中塑造了女主任公对她远征在外的丈夫深深的思念。春日秦国怀古周朴荒郊-望欲消魂气泾水萦纤③傍远村。牛马放多春草尽,原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚,烟伴残阳绿树企。数里黄沙行客路,不堪回首思秦原。【注】①周朴(?〜878):字太朴,吴兴(今属浙江)人。②消魂:这里形容极其哀愁。③泾水:消水支流,在今陕西省中部,古属秦国。萦纤:旋绕曲折。问:这首诗表现了诗人什么样的情感?请简要分析。答:表现了怀占伤今之今。诗人吞H眺望泾水之滨,不见春草,只见占碑,行客之路尽是黄沙,想当年秦国何等强盛,看如今唐王朝国势H衰,眼前一片凄凉于是“不堪回首”之情油然而生。(教师提示:题目是诗词的眼睛°有的题目点明了题旨,有的标明了写作范围,有的则暗示了写作的内容……因此首先应从题目中获取诗词内容的第一信息,加上联想,并结合诗词的个别词句的提示,就可以从总体上把握诗词的大体内容。)关注作者2013年江苏诗歌考题(见上文),诗下作注,有必耍吗,你从中悟到了哪些信息?2、教你思考:小试牛刀:阅读下而一首唐诗,然后同答问题。(2012年江苏高考题)梦江南温庭筠千万恨,恨极在天涯。山月不知心里事,水风空落眼前花。摇曳碧云斜。问:词中“千万恨”的“恨”是指什么?答:思念远隔天涯的心上人的惆怅之情。(要了解温庭筠所属词牌及这一派别的共同风格。)(教师提示:关注作者,了解唐宋诗词的演变过程及其间的风格流派及代表作家,重点关注必