iPad让孩子成孤僻“电子娃”.docx

六一”儿童节,成人在为孩子准备礼物。 但是关于孩子最想要什么礼物”的探讨却在网络上热议开来“iPac一代”的难题电子娃娃”很孤僻随着孩子们对高科技新玩具”上瘾,质疑也越来越多。以“0(后”为主体的城市青少年被很多网民称为“十Pad一代”,其最显著的特点就是对智能科技产品的兴趣和依赖度远远超过以往的孩子,在他们中间,用电子产品进行 拇指交流”大行其道,人际交往的时间和技巧反而弱化。上海青年研究中心主任、上海师范大学青少年工作系主任黄洪基教授认为, “iPacH代”的产生,首先与其所处的时代背景与家庭氛围密不可分。 这些新一代独生子女,注定游走在现实与虚拟世界之间。他们的父母主要是 “75后”,文化程度较高,思想开放,生活条件优越,陪伴孩子成长所花费的时间和精力却不多,孩子在智能电子产品与虚拟世界的 包围”中成长,容易自我圭寸闭。另一方面,当代城市生活中,提供给这一代孩子的社交空间与娱乐场所非常有限, 孩子缺乏参与公共活动的兴趣,只好依靠智能电子产品排解寂寞。上海中远实验学校8岁的蒋雨婷说,没有iPad,她的生活会变得非常无聊。专家们强调,虽然iPad的软件确实具有互动性和教学性,但它们无法替代传统的早教模式与人际交流方式。上海市心理协会基础教育专业委员会秘书长陈默坦言,大多数 iPad游戏要求的是被动注意,低龄儿童的想象力、创造力、思考能力、探索真实世界的好奇心和热情都会受到负面影响。与此同时,与世隔绝的“iPad-代”思维逻辑会越来越像软件程序, 无法承受社会复杂多元的挑战,甚至被打上孤僻 电子娃娃”的标签。现在有相当比例的孩子和别人说话时不看对方眼睛,这和他们长期低头玩手机或 iPad的习惯有很大关系。我甚至接触过说话时用后脑勺对着我的孩子,感觉非常奇怪! ”陈默说。学生的难题起跑线说法”很愚蠢六一”儿童节,许多孩子的心愿是 轻松自在地过一天”。小小的童稚之心为何如此疲惫?教育专家呼吁,社会、学校和家长给孩子减负 松绑”。21世纪教育研究院副院长熊丙奇分析,学生负担重的背后是 唯分数论”在作祟。我国现行升学考试制度,还是按照一个总分”标准选拔所有学生。家长或许认为这样最公平,其实用统一的标准来选拔人才,既不利于学生个性发展,也不符合人才选拔的方向。他建议,逐渐建立多元化的选拔录取标准, 让孩子在多门类中选择自己喜欢的科目。 选择性增强,负担就会减轻。给孩子松绑”,离不开家长的思想转变。 盲目相信”不要输在起跑线上”是很愚蠢的。”全国优秀教师、上海市特级校长刘京海说, 孩子的成功与否,看的是一生,而不是某个阶段。为什么说精明的父母往往会教出一个傻孩子?就是这个道理。 ”宅”孩子的难题我国儿童睡眠不足中国儿童中心等机构5月31日联合发布《中国城市儿童户外活动蓝皮书》。蓝皮书指出,虽我国有关部门规定,必须确保小学生睡眠时间不少于 10小时,但调查显示,我时每天睡眠时间不足9小时(小时),有%的儿童不足8小时,完全不能满足儿童生长发育的需^<。据中国儿童中心相关负责人介绍,此次调查以线下问卷和访谈相结合的形式,对北京、上海、广州、西安、合肥 5座城市的5441位小学生进行调查(男女比例近1:1),每所城市调查取样来自不同区域、不同层次的4所小学,力求相对全面地反映我国城市儿童在校外时间户外活动的真实状况。蓝皮书指出,户外活动对儿童身心发展有着积极的