对学校办学理念文化识别系统的解读.doc

对学校办学理念文化识别系统的解读---- 六沟民族小学随着社会主义变化和发展,创建特色学校成为了时代的呼唤。特色学校是指在先进的教育思想指导下, 从本校的实际出发, 经过长期的办学实践, 形成了独特的、稳定的、优质的办学风格与优秀的办学成果的学校。著名教育专家顾明远教授认为:“特色学校就是在办学方面有自己独特的理念, 有自己独特的思路, 有独特的举措, 为全校师生所认同, 形成传统”。办学的实践证明, 只有稳定深厚文化底蕴的学校,学校才能形成特色和品牌。先进的办学理念是一面旗帜,是一种力量,是一种气质,是一种个性,是一种宝贵的教育发展资源。一、学校理念文化识别系统的内容。 1 、核心理念: 以人为本,文化立校; 2、办学理念: 为每一个人淳朴向上, 健康发展提供阳光和沃土。 3 、校训: 淳朴向上有希望,健康发展有个性: 4 、校风: 沐浴阳光,自由成长; 5 、教风: 敬业爱生,诲人不倦; 6 、学风: 乐学善思,自主求新; 7 、政风: 务实民主,追求卓越; 8 、办学思想: 以科研为先导,以创新为核心,以质量为根本, 为学生终身发展奠基; 9 、办学目标: 学区一流,农村品牌,全县有位; 10、育人目标: 有理想学做人, 有能力勤探究, 有个性能发展的新时代的小主人; 11 、办学愿景: 学生有特长,教师有特质,学校有特色; 12 、学校精神: 奉献进取,开拓创新; 13 、育人模式: 自主、和谐、特色、发展; 14 、育人理念: 课内打基础,课外求发展,活动出人才; 15 、办学方略: 文化立校、名师强校、科研兴校、特色塑校。二、对理念系统的解读(修改部分)。 1、办学理念: 为每一个人淳朴向上, 健康发展提供阳光和沃土。“淳朴”就是诚实、勤奋。是每个人都树立基本价值观, 保持人的本色。从诚实、勤奋两个方面造就淳朴的人。继承和弘扬学校的传统文化。“向上”每个人都处在积极地状态, 在进取中生活, 每天进步一点点。“健康发展”指每个人的身心都得到不断的发展, 而且获得全面的发展。 2 、校训:淳朴向上有个性,健康发展头潜能”。个性既是社会存在和发展的前提,也是人才培养的客观依据。孔子早在 2000 多年前就提出了因材施教的思想,提倡尊重学生个性和发展学生个性的。个性是在一定的社会条件下, 通过教育影响而后天形成的。没有个性就没有创造性, 因此, 我们要培养学生的良好个性, 充分发掘学生的潜能,以成就学生未来的发展,为学生未来发展奠定良好基础。 3 、校风:沐浴阳光,自由成长。“阳光”的内涵包括党的教育方针、政策、社会主义社会的温暖、学校新课程理念, 个性教育的实施, 人文关怀的教育教学, 学校开展的丰富多彩的活动、良好三结合教育载体等。“自由”的内涵包括个性张扬的成长、特长充分的成长, 环境宽松的成长,评价激励的成长,尊重差异、尊重人格的成长、和而不同的成长等,体现学生阳光成长每一天。 4 、教风:敬业爱生,诲人不倦。“敬业爱生”就是教师要爱岗敬业乐于奉献, 关心学生, 爱护学生。“诲人不倦”就教师对学生要有极大的爱心与耐心。教师只有具备毁人不倦的精神, 才能最大化的开发学生的潜能,完善学生的人格。 5 、教风:乐学善思,自主求新。追求快乐的学习,养成良好的习惯,并善于思考,善于反思,善于发现问题,提出问题,解决问题, 要发挥自己的自主性和主观能