初三英语教师上学期工作计划范文.doc

初三英语教师上学期工作计划范文英语是一门国外语言的课程,学习好一门外国语言能够有助个人全方面的提升。那么英语教师会如何做教学计划呢?教学计划该怎么书写呢?下面是由出国为大家的“初三英语教师上学期工作计划范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。新的学期即将到来,按照市教研室工作重点和学校工作安排,本学期我科组将继续以课改为中心, 学习先进的教育教学理论,认真研究英语教学模式,努力应用现代化教学手段,狠抓教学常规,落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节,加强初三毕业班的工作研究,积极备战“全国英语能力竞赛”,争取在后面的竞赛和中考中创佳绩。以下是我科组本学期的工作计划:在繁忙的教育教学工作之余,妥当安排时间认真学习教育教学理论,开展初中英语教学模式研究,努力在本科组里营造和谐的教育教学研究氛围,探讨新时期的适合初中生的英语教学模式, 提高本科组教师教学水平。积极参加教师继续教育,不断更新知识,跟上时代的步伐,适应新世纪的要求。教研组要一如既往狠抓“备、教、改、导、考、析”各个教学环节的落实,做好常规教学管理。落实新老教师结对子帮扶工作。加强集体备课,提倡同年级教师互相听课,努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围,调动教师的积极性,充分发挥各自的特长,优势互补。认真落实本年度“海口市初中英语课堂教学优质教学”叁赛工作。开展课堂教学研究,定期组织教学研究活动,围绕相应的研究专题,组织相应的公开课,研究课,示范课。并认真组织相应的公开课,研究课前的备课、说课和公开课后的评课和归纳总结工作, 通过研讨,观摩,评议等形式,使本教研组老师们都有所获益,全面推动本科组教学工作,提高四十分钟的课堂教学效率。在抓好基础知识和基本技能的掌握的基础上,重视学生能力的培养,同时加强初三毕业班的工作研究,加强对三考的研究,加强与外界的交流,加强与周边学校的沟通,确保本学年的中考、会考成绩稳中有进。本学期初一、初二、初三年级将参加全国英语能力竞赛,我们将吸取上一学年的教训,加强竞赛辅导,努力做到抓早、抓紧、抓实,力争比去年取得更好的成绩。本学期我们将利用下午第四节课组织学生展开讲故事比赛、表演比赛、唱歌比赛、书法比赛等课外活动,让学生的英语在活动中得到锻炼和提高。具体工作安排如下:第1周:学习市教研室和学校工作计划,征求本科组教师的意见。第2周:订出科组工作计划,备课组工作计划,新老教师“一帮一”计划和个人工作计划。第3周:订出英语能力竞赛辅导计划并着手实施。第4周:“初中英语教学模式研究”第一次研讨会及落实参加市竞赛教师名单。第5周:第1次教学常规检查。“初中英语教学模式研究”第二次研讨会,开展参加市竞赛教师说课,上研究课及教师评课活动。第6周:参加全市初中英语课堂教学优质教学评比活动。第7周:初一年级书法比赛。初三毕业班工作研究。第8周:以备课组为单位分析学情研讨中段考的复习计划。第9周:各备课组加强复习工作检查。第10周:第二次教学常规检查。第11周:组织学生参加全国中学生英语能力竞赛。第12周:以备课组为单位进行中段考情况分析并订出后面工作措施。第13周:初二讲英语故事比赛。第三次教学常规检查。第14周:初三毕业班老师参加市 XX年中考试卷分析及九年级教学研讨会。第15周:本校初三毕业班工作研讨。第16周:“一帮一”结对子工作汇报。第17周:期末工作研讨及第四次教学常规检查。在新课程理论的指导下,以学校教导处工作计划为指导,加强课堂教学,高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,努力使教学水平、业务能力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活密切联系的英语知识,训练英语的听说能力,培养学生学习英语的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会英语”,向“会用英语”。为此,特制定本学期工作计划如下:初三(x)班共有学生xx人,学生的英语基础知识和听说能力普遍较差,大部分学生应用能力十分薄弱,特别是听力题,很大一部分学生听起来都很吃力。教师是学生学习的促进者,学习能力的培养者,更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”,更要做个“教育者”,要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理,让他们的综合素质得到全面发展。课前准备,备好课。每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请其它英语老师参谋,综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改进。多听课,学的提高在于努力学习、积累经验,还需向有丰富教学经验的教师学习,尽量多深入课堂听课,不断提高自身的教学水平,听课的同时,认真做好记录,并进行评课。听完课后写听课心得,哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获, 必要时,还可与讲课教师进行讨论,以了解其讲课安排的依据。