材料力学课程设计-五种传动轴设计.docx

材料力学课程设计-五种传动轴设计.docx材料力学课程设计题目 五种传动轴设计C轴姓名张浩 所在学院 汽车工程学院 专业班级 车辆工程(421004班)学号 42100413 指导教师 魏媛 日期2012年9月12日一、 材料力学课程设计的目的 1二、 材料力学课程设计的任务和要求 1二、铅计竅曰(传动轴静强底、夺形尺病苗强底计邕)…一11) 设计题目() 22) 设计计算数据 2四、 受力简图及轴径选择 3五、 挠度计算 5六、 疲劳校核 61) 校核的相关数据 62) 校核类型的确定 73) 相关计算公式 74) 各点校核 8-12七、 心得体会 13八、 参考文献 13九、 附:计算程序 13一、材料力学课程设计的目的本课程设计是在系统学完材料力学课程之后,结合工程实际中的问题,运用材料力学的基本理论和计算方法,独立的计算工程中的典型零部件,以达到综合利用材料力学知识解决工程实际问题的目的。同时,可以是同学将材料力学的理论和现代的计算方法,又提高了分析问题、解决问题的能力;既是对以前所学知识(高等数学、工程图学、理论力学、算法语言、计算机和材料力学等)的综合应用,又为后续课程(机械设计、专业课等)的学习打下基础,并初步掌握工程设计思想和设计方法,使实际工作能力有所提高。具体有以下六项:使所学的材料力学知识系统化、完整化。在系统全面复习的基础上,运用材料力学解决工程实际中的问题。由于选题力求结合专业实际,因而课程设计可以把材料力学知识与专业需要结合起來。综合运用以前所学的各门课程知识(高等数学、工程图学、理论力学、算法语言、计算机等),使相关学科的知识有机的联系起来。初步了解和掌握工程实践中的设计思想和设计方法。为后续课程的教学打下基础。二、材料力学课程设计的任务和要求参加设计者要系统复习材料力学课程的全部的基本理论和方法,独立分析、判断设计题日的己知条件和所求问题,画出受力分析简图和内力图,列出理论依据并导出计算公式,独立编制计算程序,通过计算机给出计算结果,并完成设计计算说明书。三、设计题目(传动轴静强变形及疲劳强度计算)1)设计题目()传动轴的材料均为优质碳素结构钢(牌号45),许用应力= 经高频淬火处理,q,=650MPa,0=300MHz, 磨削轴的表而,键槽断而均为端铳加工,阶梯轴过渡圆弧厂均为2mm,疲劳安全系数n=2o要求:绘出传动轴的受力简图。作扭矩图及弯矩图。根据强度条件设计等直轴。计算齿轮处轴的挠度(均按直径©的等直杆计算)。对阶梯传动轴进行疲劳强度计算。(若不满足,采取改进措施使其满足疲劳强度要求)。对所取数据的理论根据作必要的说明。说明:(1) 齿轮上的力F均与节圆相切。(2) P为直径为D的带轮传递的功率,人为直径2的带轮传递的功率°G为小带轮的重量,G?为大带轮的重量。▼P1图1-1传动轴力学简图d一一 2^ 亠a亠a图1・2传动轴零件图柄静强度条件所确定的轴径,皿为单位,并取偶数。玻誉瞥瞥\设计计算数据P===600r/minD=900Dl=400D2=230G2=850Gl=350a=300a=60G1+3F1 _J X3a5a图1・「5MG2p QQ他严9549打9549x而=== +Me,所以,Me=Me2一Me[=-4因此,=]~025-T=480」=~R= =®对于小平而Feosa单独作用时如图1-5G+3百单独作用时如图1-6G2单独作用时如图1-7对于血平而Fsina单独作用时如图1-=975」15N•加叽=,由第三强度理论知3笃单独作用时如图1-9合力矩小和尹方向分别如图1・10、图1-11故危险点为D点图1・96却皿+M冷6W=—-=-11