附件 10、嘉兴市 2008 年初中英语教学论文评比获奖名单序号论文题目一等奖(共12篇) 1概念图策略在初中英语课堂教学中的实施及意义 2如何根据有效课堂信息矫正无效教学行为 3优化听前活动,有效提高英语听力效果 4 《英语》(新标准)语法教学的探索 5农村英语教学中对任务设计-合作学习教学模式的的践行和反思 6农村中学英语朗读教学构建有效课堂 7 初中英语活动课有效性策略研究 8 试谈提高初中英语(NSE) 课堂教学效率的途径 9 词汇墙教学方法与课堂导入的有效结合初探 10 农村中学学生英语写作能力薄弱的原因及提高对策 11当心教学定式失误对英语课堂本质的误导 12搞“活”课堂,“动”出精彩二等奖(共60篇) 13唤醒 NSE 教材下农村学困生心中沉睡的自信 14初中英语文化教学之我见 15生态的英语课堂的构建 16立足教材探索教材 17谈有效培养初中生的英语阅读能力 18浅谈初中英语阅读教学的有效性 19如何在 Module Task Teaching 中开展“自主-合作”的模式教学 20有效提问九连环 21“碎步小进式”英语阅读方法探索系列 22注重学生情感体验提高英语教学实效 23 随风潜入夜润物细无声 24英语教学中情感性教育渗透的思考 25 小组合作学习——初三英语学习课的新变化 26让英语教材成为培养学生情感的基石 27课后教学反思在提高课堂教学有效性中的作用 28关于英语课堂切实凸显学生主体性的实践与思考 29关注作业质量,提高英语课堂教学的有效性 30具体和抽案思维训练 31激活英语听写,提高学生听说写的能力 32七年级英语学困生成因分析与转化策略 33以情优教,提效减负 34突破外教课堂交流障碍,提高外教课堂教学效率 35 有效提高初中学生英语说话能力的思考与实践 36 英语后进生成因及转化策略的探究 37 让微笑也在他们脸上绽放 38 “两挖三活”帮助中学生适应英语新教材 39 生成,让课堂绽放精彩 40浅谈初中英语阅读课中的有效提问 41导学稿模式下英语有效学习的探索和实践 42也谈七年级《新标准》课堂有效教学 43小议农村学生英语学习的主观心理障碍及其对策 44初中英语教师课堂用语存在的问题及对策 45 注重语篇分析加强读写结合 46浅谈优化课堂导入,提高课堂有效性的策略 47有效运用英语歌曲滋润英语教学 48让情感在有效的活动中升华 49 关注语境提高学生语言运用能力 50 有效教学环境下的学生英语语篇阅读能力的提升 51 在教学团队建设中提升教学的有效性 52 成功教育理念下的英语教学 53实施有效教学策略优化课堂教学活动 54英语《新标准》教材使用中学困生的成因分析及教学转化策略 55 优化合作学习策略,提高初中英语教学的有效性 56广告效应在初中一年级英语教学中的运用 57发挥 NSE 教材优势,提高学生书面表达能力 58 浅谈英语课堂教学导入的有效性 59中考完型填空命题思索 60从沙漏效应思初中英语课堂教学的有效设计 61初中英语阅读课教学的实效性探究 62引导农村初中学生适应英语新教材的策略研究 63用情感点燃课堂 64如何在英语教学中提高学生的预习能力 65如何培养农村初中学生英语自主学习能力 66 巧用情感教学,有效提高学习动机 67农村中学英语课堂效率提高之我见 68课堂教学的有效性 69任务型英语课
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