古诗词鉴赏专题如何把握诗词中的思想感情?永州二中蒋毅考试说明对古典诗歌鉴赏的要求(1) 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧(2) 评价文学作品的思想感情和作者的观点态度教学目标: 1、明确考纲要求,明辨复习重点 2、学习、掌握诗歌鉴赏中的把握思想感情的方法与技巧。教学重点: 把握思想感情的具体方法与步骤解题指导解题指导怎样把握诗歌中的思想感情? 怎样把握诗歌中的思想感情? 古诗思想内容的几种类型一、咏物抒情诗五、咏史怀古诗二、山水田园诗六、民生爱国诗三、惜别送别诗七、边塞征戍诗四、思乡怀远诗八、爱情怨女诗方法与技巧一、读作者: 在鉴赏时可先注意作者,如果作者是陌生的,一般来说,作者的生平经历及创作不会影响对诗歌的鉴赏,如果作者是熟知的, 则应联系其生平经历及创作来解读诗歌,即借助平时所积累的关作者的思想、时代、风格流派等背景材料理解诗歌。如辛弃疾曾经在抗金斗争的最前线出生入死,南归之后遭到投降派的排挤和打击,所以其词多为回忆过去如火如荼的战斗生活或者表达报国无门的愤懑情绪, 风格豪放悲慨。例:阅读下面这首宋词,然后回答问题: 丑奴儿·书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼, 为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。请说明“而今识尽愁滋味”中的“愁”字的具体内容。答: “愁”不是个人的离愁别绪,而是忧国伤时、报国无门的悲愤。?题目是诗歌的眼睛,它往往告诉我们诗的内容,帮助我们理解诗歌的主题以及作者的情感。如《送孟浩然之广陵》,这是一首送别诗,表达的是朋友之间依依惜别的深情。《念奴娇﹒赤壁怀古》《永遇乐﹒京口北固亭怀古》这类词是咏古词,常常表达昔盛今衰、忧国忧民、建功立业等不同的主题。二、审题目例:阅读下面一首诗,完成后面的题目人日思归薛道衡入春才七日, , ? 身处异地而深切的思念自己的故乡, 急欲回到故乡的心情.
高三语文古诗词鉴赏专题.ppt 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
