《国家学生体质健康标准》的项目、指标及运用.doc

《国家学生体质健康标准》的项目、指标及运用.doc《国家学生体质健康标准》的项目、指标及运用(一)各年级的测试项目《国家学生体质健康标准》里设置了符合我国学校实际情况、简便易行的测试项n,他们的可靠性、有效性、客观性、可操作性等在多年來的学校体育实践屮得到了证明,这些测试项戸涵盖了人体形态、机能、身体索质和运动能力的多个方面。从学生的年龄特点以及场地、器材、费用、吋间等考虑,各年级学生的测试项H分为必测类项H和选测类项Fh齐类选测项每年由地(市)及教育行政部门或高等学校在测试前选择确定并公布,选测项ri原则上每年不得重复。在实际测试时,各年级的测试项H保持在4—6项之间大学各年级均为必测三个项选测三个项合计需要测试六个项H。身高、体重、肺活量为必测项H。从1000米跑(男)、800米跑(女)、台阶试验屮选测一•项;从坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐(女)、引体向上(男)、握力体重指数屮选测一项;从50米跑、立定跳远、跳绳、篮球运球、足球运球、排球垫球111选测-一项。人学身高体重肺活量1000米跑(男)800米跑(女)台阶试验选测一项坐位体前屈仰卧起坐(女)引体向上(男)掷实心球握力选测一项50米跑(25米X2往返跑)立定跳远跳绳篮球运球足球运球排球垫球选测一项注:选测的项H由各地(山)教育行政部门在测试前随机抽取。(-)各年级的评价指标《国家学生体质健康标准》都分别规定了札I应的评价指标,这些指标是根据《国家学生体质健康标准》屮项H的测试值进行评价的。有的是直接利用测试值进行查表评分,如立定跳远;有的需要进行计算,如肺活量体重指数和握力体重指数;此外,身高标准体重是根据所测得的身高和体重查表进行评分。因此为测试项H确定后,评价指标也就相应被确定。总Z,评价指标和测试项H都是相对应的,要想选什么评价指标,就必须选测相应的测试项同样,测试了相应的项F1,就要选评对应的指标。大