北魏孝文帝改革导学案.doc

北魏孝文帝改革导学案.doc励精图治的孝文帝改革2014、2教师点拨高二历史第五课北魏孝文帝改革与民族融合教学案制作人杨金华审核人 历史组 授课时间课前预习案【知识资料】鲜卑族:中国古代游牧民族,被称为“骑在马背上的民族”。先世是商代东胡族的一支。秦汉时从大兴安岭一带南迁至西刺木伦河流域。曾归附东汉。匈奴西迁后尽有其故地,留在漠北的匈奴10多万户均并入鲜卑,势力逐渐强盛。公元2世纪中叶首领權石棵被鲜卑各部推为“大人”,建立包括宇文、慕容、拓跋、段、乞伏等部的军事联盟,分东、中、西三部,各部均畫大人统领。东汉遣使持印绶封檀石楝为王。鲜卑以游牧为生,善骑射,所制“角端弓"为古代有名的武器。檀石楞死后鲜卑部落联盟解体。十六国时期鲜卑的慕容、乞伏、宇文、拓跋等部都曾建立政权。特别是拓跋部于5世纪中建立北魏王朝,统治北部中国达140余年。二、根据预习情况构建本节课的知识树课中探究案一、 检查反馈,导入新课。1、 春秋战国时期的时代特征是什么?2、 商鞅变法的内容,其特点是什么?3、 商鞅变法的历史作用是什么?二、 目标定位,确定盍点。课标要求:1、 了解北魏孝文帝改革的背景;2、 归纳北魏孝文帝改革的主要内容;3、 探讨北魏孝文帝改革的历史作用。重点:北魏孝文帝改革的背崇、主要内容、历史作用。难点:北魏孝文帝改革的主要内容、历史作用。三、自主探究,教师点拨。【探究1】北魏是个怎样的国家?为什么孝文帝要进行改革?(一)、改革的背景1、 北魏的崛起和统一黄河流域(基础)386年鲜卑拓拔部建魏国,定都—,史称—。成为 实力最强的政权。2、 北方民族融合趋势的加强(有利条件)内涵;行成共同的生活区域、共同的语言和共同的文化实质:是少数民族的 趋势3、北魏社会矛盾(阶级矛盾和民族矛盾)的激化原因:A民族歧视、民族压迫导致民族矛盾激化。,导致阶级矛盾尖锐,表现和影响:各族人民起义不断,北魏政权出现严重的统治危机。4、冯太后和孝文帝深受汉族先进文化的影响。【知识资料】冯淑仪(442〜490),北魏文成帝后。文成帝病死,献文帝即位。丞相乙浑专权,企图谋反。她组织力量,捕杀乙浑,并临朝听政。献文帝被毒杀后,孝文帝年幼,再次以太皇太后的身份临朝听政,专权达25年之久。她主政时已开始了以汉化为中心的社会改革,孝文帝第一阶段的改革实际上是在她的主持下展开的,孝文帝改革的伟大历史功绩有一半应该归属于这位了不起的巾帼人物。3•冯太后和孝文帝深受汉族先进文化的影响【探究二】孝文帝进行了那些改革?(二)、孝文帝改革措施前期改革*冯太后主持、重点建新制)1、推行均田制⑴时间: 年⑶目的:保证政府的财政收入,缓和 O⑷性质:均田制是 土地所有制。⑸内容:把 荒地分给农民(),由农民承担一定的租税、徭役和兵役⑹作用:①使无地或少地的农民得到土地,抑制了 ;②有利于国家和徭役;③恢复和发展了—氐设立三长制(基层统治机构)⑴内容:改宗主督护制为 制(邻长、里长、党长)直属州郡,负责一和田亩,征发徭役和兵役⑹作用:加强了对地方政权的掌握,有利于 的巩固3、整顿吏治](思考:北魏官员收入在改革前后分别是如何获取的?)⑴原因:北魏官吏贪污成风,影响 ,也激化 。⑵措施:实行 制,按政绩考核地方官员。⑶影响:①北魏吏治得到改善,②农民赋役负担减轻,北方农业得到迅速恢复和发展后期改革:(孝文帝主