校园文化建设规划方案设计.doc

打造绿色教育 弘扬校园特色-----铁西小学校园文化建设规划方案一、指导思想 让教育回归自然,让师生健康成长,校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体,大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要容。以“绿色教育”校园文化为主的办学特色,使绿色教育理念深入人心,由此凸显出自己浓郁的校园文化和办学个性。 二、校徽设计诠释 重新设计了校徽,教学楼上方悬挂的校徽,外环的绿色象征着生命和希望,环的图案是“铁西”大写“TX”字母的缩写,又是汉字“文”字,象征着知识和力量,同时,又是一名学生,在长城上仰望着,向着美好奔跑,象征着铁西小学会有更加辉煌的明天。三、理念设计 办学理念:创设人与自然和谐共处,绿色人才的生态园。办学目标:一流的绿色管理、一流的绿色师资队伍、一流的绿色教学设备,一流的绿色校风学风,一流的绿色教学质量。办学宗旨:树立人本理念,勇于开拓创新,突出绿色教育,争创品牌学校。 办学特色:构建绿色教育办学体系,少年军校和艺术教育两翼和谐共进。校  训:尚德博学立志做感动中国和影响世界的人。教风:育人为本务实求真。学风:勤学善思创新践行。校风:文明守纪勤奋进取。 四、创建目标 以理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导,以人文精神培养为核心,以服务为宗旨,以素质拓展为目的,立足实际,突出特色,通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化活动的容,拓展校园文化的领域,规校园文化活动的模式,努力构建具有我校特色的校园文化活动体系,使我校校园文化朝着政治化、正规化、多样化、群体化、艺术化方向发展。我校校园文化建设将围绕“使每位学生、每一位教师都得到充分发展”这个总目标去进行,以校园物质(环境)为校园文化建设的基础,以校园精神文化为校园文化建设的核心,以校园制度文化为推进校园文化建设的保证,以校园行为文化为校园文化建设的成果和外在表现。努力建设容丰富多彩,格调健康向上,既充满生机活力又促进教师学生共同发展的校园文化。用“绿色思想”培养人:确立环境教育在学校教育中的地位与作用,开展丰富多彩的环境教育活动。用“绿色观念”教育人:将可持续发展和环境保护的观念贯穿到教育、教学、管理的全过程,以提高学生的绿色意识与能力。用“绿色校园”熏人:以绿化、美化校园为基础,师生共同参与建设绿色校园,倡导校园“绿色文化”、“绿色文明”的行动,使保护环境、建设环境成为师生共同的价值观和行为方式。 五、创建容 绿色校园文化就其涵而言,具有两个层面的含义,其一,指绿色环境的建设,丛丛绿林,株株花木,昭示天地人和谐相处。曲径通幽,花香鸟语,共相伴学海无涯乐渡。为学生创造一方健康成长的沃土,给学生擎起一片施展个性的,让每棵树,每面墙,每个景点都成为能够对学生产生熏的老师。其二,指学生在学校期间,通过学校环境的感染,规章制度的导向,教师引领的影响,使其成长过程中,逐渐形成一个健康的体魄,丰富的情感,美好的心灵。为学生的发展奠基。我们可以说在这种绿色校园文化中成长起来的孩子,对他人会有关爱之心,对自然会有悲天悯人的情怀,对人类的未来有一种神圣的使命感和高度责任感,校园文化在其表现形态上,大体可分为精神文化,行为文化、物质文化和制度文化。 (一)校园精神文化 精神文化是绿色校园文化的思想核心,是其他校园文化表现形态的灵魂。 首先,在办学理念上,逐步形成精神文化的系统。我们班子集体经过长期的学习,教育管理理念的不断提升,在思想上清晰地认识到现代社会对人才的要不仅仅要有精而广的知识,更要具备一定的创新能力;不单纯要有做好本职工作的热情,更要有一种对他人、对社会负责的人文精神。这一社会人才的取向也就成为我校确立全新办学理念出发点和归宿点。基于此,经过我校全体教师讨论和领导班子的反复研究、提升最终确立现在形成我校的办学目标:“一流的绿色管理、一流的绿色师资队伍、一流的绿色教学设备,一流的绿色校风学风,一流的绿色教学质量”,以“打造绿色教育 弘扬校园特色”办学理念为校园文化的核心。在以后的绿色校园文化的建设工作中,我们还要不断完善,深化这一办学理念使其成为我们建设特色校园文化的思想指南。并围绕着这一理念形成我校的校风,学风,校徽。真正做到精神文化系统化,全面化。第二,校园精神文化的发展必须要继承我校优良的传统,我校的领导多年来形成一种锐意进取,迎难而上,率先垂的传统。我们的教师更有吃苦耐劳,甘于奉献,虚心好学的优秀品质。我们老师的这种品质才使我们的学校生存发展,在绿色校园文化建设中,因为有了这样的品质,我们老师才能做到,课上是一名人类灵魂的工程师,课下又是一个绿色校园的建设者。而我们的学生也有着好学上进,富有个性的特点。领导,教师和学生的这些品格是绿色校园文化得以发展的精神基础。第三,精神文化还体现师生角色的转变上,给学生心理上、人文上和人道上的关怀。教师更新观念首先使自己成为